#
使 用 导 学 案 的 反 思棋盘井中学 教师:王静使 用 导 学 案 的 反 思 棋盘井中学 教师:王静导学案在我校还是一个新生事物关于导学案的管理和使用频及到方方面面客观地讲我们现在所做的和它所发挥的作用还只是冰山一角以导学案为载体学生自主探究为主旨的教学改革试验已经得到广泛的事实与推进教改后发生了惊人的变化:上老师讲得少了学生讲得多了学生的思维活了问的问题多了解决问题的方法
导学案的使用反思 赵延华通过导学案的使用我切实体会了:给学生一个机会学生还老师一个惊喜这句话的含义我对自己过去的教学思想和行为进行了反思用新课程的理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视现将使用导学案的反思总结如下1.导学案要求教师角色转变导学案的使用使我的教学观发生了根本性的转变教学中充分利用导学案的
导学案使用反思导学案在我校还是一个新生事物关于导学案的管理和使用频及到方方面面客观地讲我们现在所作的和它所发挥的作用还只是冰山一角导学案管理和使用中遇到的一些问题或是困惑这样的思考很有价值因其有一定的代表性我们可以从教师和学生层面理清导学案管理和使用所涉及的内容看看在导学案这个新名词上无们还有哪些文章没有作??? 教师层面:??? 1教材研究学情研究找到导学案与教材衔接点补充点设计导学案??? 2
高一历史导学案使用后的反思高一历史组本学期高中历史组贯彻学校集智备课精神践行课改工作认真编制每一份导学案让学生循着导学案的路线图去学习通过学科代表座谈会问卷调查等途径得到了信息反馈再经学科备课组论证认为高一历史导学案的设计使用还存在着些许问题并拟定了改进措施之前的导学案完全按着学校教科研室设计:学习目标重点难点学法指导预习案我的疑惑探究案知识网络检测提高我的收获等环节设计编写结构完整线索清晰
关于杠杆的教学反思本节课的主要知识目标是使学生认识杠杆了解杠杆的作用及其在生产生活中的应用上我展示了很多生活中的杠杆有剪刀钓鱼竿开瓶器羊角锤等等请学生体验了一下杠杆把学生的思维带入了杠杆但是杠杆的五要素尤其是力臂的教学仍然有些力不从心我在对于杠杆五要素的教学过程中改变了过去直接讲授的方式而是让学生在主动学习的过程中和对影响杠杆平衡因素的认识中通过师生交流合作引出杠杆的五要素特别是力臂概念
导学案后的教学反思??? 以导学案为载体学生自主探究为主旨的教学改革试验已经得到广泛的事实与推进教改后发生了惊人的变化:上老师讲得少了学生讲得多了学生的思维活了问的问题多了解决问题的方法多了学生的视野开阔了近一年的试验让我切实体会了:给学生一个机会学生还老师一个惊喜这句话的含义我对自己过去的教学思想和行为进行了反思用新课程的理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视现将在反思中得到的体
#
导学案教学反思 青光中学 陈丽丽社会在不断发展教育改革在不断深入教学方式也将不断更新我区开展学习杜朗口中学导学案的教学模式也已经有一年多的时间了从这学期开始我也有计划地在所授班级进行这种导学案模式的教学并于前几周做了一节导学案的研究课《难忘九一八》下面我就在准备及实施导学案过程中所遇到的一些问题和大家一起进行一
关于反思在语文教学中的运用 我是一名普通的语文教师从事语文教学工作已十多年非常热爱这一工作可最近几年总有一种力不从心的感觉感觉学生越来越难驾驭明明是从前很有把握的课站到讲台上却又胸无成竹我很困惑却又无可奈何最近我对自己的教学作了重新审视反思才发现问题的症结所在:老师仍是原来的老师方法还是原来的方法可时代在变教材在变人的观念也在变学生的特点兴趣爱好同样发生了很大变化仍用老一套教法肯定会力不从心
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报