大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 怀.doc

    怀念陈嘉庚 厦门五缘实验学校 六年<1>班 郑圆圆 在一个微风徐徐的早上我们五六年段的同学来到了陈嘉庚纪念馆 陈嘉庚是个非常了不起的人他是著名的华侨领袖今天的集美学村和厦门大学都是他创办的没有陈嘉庚集美现在就还是一个小渔村没有陈嘉庚就没有厦门大学而没有集美学村和厦门大学厦门就不会是今天这座充满人文气息的温馨而美丽的城市 因为我知道鳌园也是为了纪念

  • 怀功绩弘扬精神.doc

    缅怀嘉庚功绩 弘扬嘉庚精神 ——论嘉庚精神 shixiaowei摘要:有真骨性方能爱国唯有真事业方能救国(1)华侨领袖陈嘉庚是近现代华侨中最杰出的领袖人物是一位伟大的爱国主义者是华侨史上划时代的人物也是中国民族资产阶级的一位杰出的实业代表人物他不求名不图利尽毕生之精力倾全部之家财兴办教育成为世界上第一个倾资兴学的人而这种奉献精神成为献身教育的感召力和社会发展的推动力陈嘉庚把毕生

  • 办学.doc

    教学基本信息课题小学语文s版第七册第14课 陈嘉庚办学及工作单位孙春红 大东区白塔小学指导思想与理论依据语文教学评价不仅是为了考查学生达到的学习目标的程度更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学改善课程设计完善教学过程从而有效地促进学生的发展广义的教学评价应包括两个方面一是对教师的教学行为的评价二是对学生的学习效果的评价教材分析体会文章所表达的思想感情是本组教材的训练重点通过人物

  • 14.办学.doc

    14.《陈嘉庚办学》导学案                   第一课时 学习目标:   1抓住陈嘉庚的具体言行弄清陈嘉庚为什么要办学他是怎么说的是怎样办学的体会陈嘉庚的爱国精神从而产生爱国热情   2有感情地朗读课文   3会认9个生字 学习重点:    弄清陈嘉庚为什么要办学他是怎么说的是怎样办学的通过抓住人物的语言动作体会陈嘉庚的爱国情感 学习难点:    体会陈嘉庚的爱国精神激发学生

  • 学习精神.doc

    学习陈嘉庚精神2014-11-04 06:12:55 来源:厦门日报   作为一个中国人陈嘉庚有非常多的地方值得我们学习诚信经营一个跨国企业倾资兴办教育和公益支持祖国革命和民族独立自强……陈嘉庚所做的一切每一项都堪称艰难而伟大普通人难以企及然而普通人首先可以做到的是学习陈嘉庚的精神  一个人应该有一颗爱国心没有民族的独立和国家的强大就没有个人的平安乃至存在中国近代以来曾备受外国侵略海内外人民曾备

  • 传略2-16.doc

    #

  • 办学》课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14 陈嘉庚办学语文S版四年级语文下册第四单元课文讲了什么内容回忆:讲的是( )回到故乡( )发现(

  • 办学》说课.doc

    14《陈嘉庚办学》说课稿 黄集镇中心小学——彭艳各位老师大家好今天我执教的课文《陈嘉庚办学》是语文s版四年级下册的一篇精读课文一说教材这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡发现家乡由于贫穷连私塾都办不下去了他深为孩子们担忧于是几十年如一日为家乡出资办学而他自己一直过

  • 14课《办学》课件.ppt

    14 陈嘉庚办学积蓄家乡由于贫穷连私塾都办不下去了陈嘉庚为什么要办学他是怎么想的怎么说的又是怎么做的 我想用这些钱办学校我们有吃有穿就行了有钱多花没钱少花 ——说明他为孩子的未来民族的振兴毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱学练指要参考答案:

  • 共存:去掉政治色彩的.doc

    陈共存:去掉政治色彩的陈嘉庚  民间有两句话对老人有两句话评价一是人生七十古来稀二是贪财怕死打瞌睡这是从生理到心理的一句浓缩的概括大多数老人逃不脱这一规律设定的走向我见过四位老人却摆脱了这种纠缠走出了晚年的困局  1999年我在云南见到了宣科老人他和十几位七老八十的老人演奏纳西古乐老人幽默通达他告诉人们一句话音乐是恐惧的产物为了摆脱恐惧人就要唱就要舞他抓到了音乐的灵魂  2000年在香港见到了南怀

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部