咬文嚼字练习 新人教版必修5一基础知识1.下列加点词语读音有误的一项是( )A.晕车(yùn) 红晕(yùn) 轮外圆晕(yùn) 晕头转向(yūn) B.咀嚼(jué) 嚼舌(jiáo) 细嚼慢咽 (jiáo) 咬文嚼字(jiáo) C.没镞(zú) 斟酌(zhuó) 蕴藉丰富(jiè) 清沁肺腑(qìng)
2.祝 福一.基础知识1.重点字词 监(jiàn)生 朱拓(tà) 寒暄(xuān) 悚(sǒng)然 陈抟(tuán)间(jiàn)或 踌躇(chóu) 俨(yǎn)然 形骸(hái) 尘芥(jiè)新正(zhēng) 捺(nà)上 草窠(kē) 呜咽(yè) 讪讪(shàn)怔怔(zhèng) 蹙(cù)缩 歆(xīn)享
13 宇宙的未来【自读要求】1. 能读懂本演讲录的内容 2. 学习本文生动幽默的演讲风格3. 感受科学精神增进科学素养【自读重难点】1. 提炼本文的要点增强概括能力2. 探究本文的内涵增强分析能力【自读程序】总的原则是:多次自读逐层领悟逐个落实学习重点具体如下:1. 初读总体感知结合注释通读全文总体感知读后能用一句话简要地说出本文讲了什么明确:本文讲的是宇宙的未来问题预测了两种结局:或膨胀或收缩
《宇宙的未来》解读与探究预习提示本文是被誉为当代爱因斯坦的英国科学家霍金1991年1月在剑桥大学的讲演这篇讲演从古代巫师的预言谈到近代世界末日预言和宗教预言再过渡到对宇宙未来的讨论主要探讨了宇宙未来的两种命运:一是继续膨胀下去一是收缩以至于坍缩成一个奇点膨胀还是收缩取决于宇宙的平均密度由于现在只能对星系和星系团等明物质和星系与星系团内的暗物质的量进行分析而对星系和星系团之外广大空间中有无附加的暗物
第13课 宇宙的未来讲不通的电光火石今年的8月14日重庆沙坪坝公安分局微电子园治安派出所的民警周缙与同事王晓渝在电光火石间以命相搏合力击毙悍匪周克华这是2012年12月26日《现代快报》封10版《击毙周克华的两位英雄民警升职当领导了》一文中的一句话其中的电光火石显系电光石火之误电光:闪电的光石火:燧石的火二者存在的时间均极为短促所以人们用电光石火来表示一眨眼就过去了火石也可指燧石但燧石本身不表示时
宇宙的未来霍金1.圈点批画学会提炼演讲的主要观点2.结合文本分析霍金演讲幽默生动的语言 这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言①由宇宙的起源视频导入新课②介绍作者霍金与正音③梳理文章内容圈点批画提炼演讲的主要观点④赏析语言分析演讲中生动的比喻句⑤课堂检测体会霍金演讲的严谨和风趣幽默 史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8日生于牛津那一天刚好是
《宇宙的边疆》导学案 【学习目标】?1.掌握重点词语了解解说词的特点了解一些有关宇宙的基础知识?2.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发了解作者对宇宙和人类的思考并引发自己的思考【知识链接】?一走进作者?卡尔?萨根(Carl?Sagan1934—1996)美国人曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任被称为大众天文学家和公众科学家
【练】人教必修3第13课《宇宙的边疆》教学资料基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.晕眩(yùn) 颤栗(zhàn) 戎装(rónɡ) 徘徊不前(huí)B.踝节(huái) 璀璨(càn) 束缚(fù) 人才济济(jì)C.广袤(mào) 磅礴(bó) 椭圆(tuǒ) 区区可数(shù)D.纤细(xiān) 旋涡(wō) 俘获(fú) 好
13宇宙的边疆·教案 【教学目标】 一知识教育目标 1.引导学生联系实际了解解说词的特点 2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识 二能力培养目标 1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发了解作者对宇宙和人类的思考并引发自己的思考 2.扩展学生的思维层次和文化素养 三德育渗透目标 激发学生的求知欲和探索精神 【重点难点及解决办法】 1.引导学生联系实际了解解说词的特点 2.引导学生借助文中精辟
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