人教版《思想品德》七年级上册第六课第一框《丰富多样的情绪》教学设计长乐市航城中学 政治科 王容容一学情分析:初中学生特别是七年级学生的心理发展还不成熟表现在情绪方面也是如此他们的情绪容易冲动易变肤浅强烈不协调两极性明显情绪表现很不稳定很不成熟自我控制能力还较差情绪的冲动不稳定极端化等特点使得不少初中学生成为不良情绪的俘虏使他们不能专心致志善始善终地做好每一件事学习生活也因此受到干扰有时放
思想品德七年级上册第六课《学会调控情绪》的教学设计与反思单元3-6-2课题第六课第二框《学会调控情绪》共几课时1课型新授第几课时1教学 目标知识与能力(1)理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用包括情绪的积极作用和消极作用(2)了解青少年时期情绪易于波动不稳定的特点明白情绪需要个人主动调控的道理(3)知道情绪调控的一些有效方法(4)逐步掌握一些情绪调节的有效方法形成自我调适自我控制的能力能够
人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元 笑迎新生活第一课? 珍惜新起点——新学校新同学一【说教材】【教材分析】??? 【教学目标】1? 知识目标:了解自己所在的学校了解中学与小学的不同之处包括同学老师环境课程等方面发生的新变化认识中学的学习环境尽快适应中学新的学习生活2? 能力目标:通过新学期新面貌的活动更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活制定一个切实可行的计划并与同学分享3? 情感态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九课 人字的结构故事大家聊 同学们看过《鲁 滨逊漂流记》吗说的是什么故事 鲁滨逊最初在孤岛上的生活的感觉是怎样的为什么他要经常爬到小山头上望有无帆船来每当期盼落空时他会坐下来像孩子那样大哭 交往是心灵的呼唤 与人交往是人类心灵和精神的内在需要如果交往的需要得不到满足就会导致
人教版新课标教材《思想品德》七年级上册尊重他人是我的需要福州城门中学政治组 张宁一概述《尊重他人是我的需要》是一堂关于自尊的主题课本主题源自人教版新课标教材《思想品德》七年级上册第一单元《做自重自信的人》下第1课《珍惜无价的自重》的第二框把尊重他人是我的需要定为主题是基于以下两点原因一是在第一框的学习中学生已经掌握了自尊的含义为本课学习打好了理论基础二是尊重他人在我们今天的生活中非常重要在
七年级思想品德全册教案第一课 第一框 新学校新同学【1课时】【教学目标】:引导学生以积极的心态面对新的学习环境新同学与新的班级与同学友好相处对新的学校和班级产生一定的归属感正确认识个人与集体的关系同时对初中生活充满兴趣满怀信心地迎接初中生活【教学重点】:珍惜新友谊【教学难点】:珍惜新友谊【教学方法】:事例分析法 讲解法谈话法讨论法【教具】:一张空白纸和一支笔【教学过程】:在打开课本之前你们来
教后反思第四课:欢快的青春节拍第一课时 走进青春 教学目标:让学生明白青春期的种种生理心里变化都是正常现象并能坦然面对重点:步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化难点:开启青少年的心扉正视自己青春期的种种变化导入新课: 学生按照要求课前准备一张自己小时候的照片教师随意抽取几位同学的照片用投影展示让其他同学猜一猜是谁并与该同学现在的形象进行比较说明我们逐渐长大开始从儿童向成年过度跨入青春期的
第六课第一框 丰富多样的情绪【1课时】【教学目标】知识目标认识人类情绪的丰富多样性知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用包括情绪的积极作用和消极作用能力目标提高学生认识自我驾驭情绪的能力培养学生的探究能力团队合作进行学习和活动的能力3情感态度与价值观目标使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性保持积极乐观向上的情绪状态引导学生发展良好的情绪品质提高学生的心理素质【教学
人教版七年级思想品德上册期末测试题(制卷:胡全生)班级___________ _____________一单项选择题(下列各题的四个选项中只有一项最符合题意选出并将其序号填入相应的表格内每小题2分共30分)1. 我们要了解自己的学习方式因为这样A.就更容易找到适合自己的学习方法 B.就一定能在考试中打满分C.老师就会赞赏自己 D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八课:法律保护我成长—人教版七年级《思想品德》下册制作人:卢华梅一.教学目标(一)知识目标?1知道我国法律对未成年人的特殊保护?2了解有关家庭保护学校保护社会保护司法保护的基本内容?3 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径?4 懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼而要智斗(二)能力目标?1 初步培养认识和判断违反未成年人保护的现象和
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