#
2平行四边形有哪些判定方法 1如图在□ABCD中过其对角线的交点O引一条直线交BC于E交AD于F若AB=BC=4cmOE=则四边形CDFE的周长为多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形和梯形 分一分5314267一类:123二类:46只有一组对边平行三类:57没有一组对边平行两组对边平行 只有一组对边平行的四边形叫做梯形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形和梯形判一判1.有一组对边平行的四边形叫做梯形 ( )2.两组对边分别平行的图形是平行四边形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一剪一剪1在平行四边形纸上剪一刀使剪下的两个图形都是梯形2在梯形纸上剪一刀使剪下的两个图形有一个是平行四边形另一个可能是什么图形剪的一刀与平行四边形的任意一边不平行剪的一刀与梯形的一条腰平行另一个图形可能是梯形或三角形二画出下面平行四边形和梯形的高在平行四边形的上下一组对边之间画垂线段就是平行四边形的高可以画
平行四边形(三)【学习目标】1.经历探索猜想证明的过程进一步发展推理论证的能力2.能运用综合法证明有关定理的结论3.理解在证明过程中所运用的归纳类比转化等思想方法学习重点:掌握和运用三角形中位线定理学习难点:三角形中位线定理的证明【使用说明与学法指导】——只要跟着河流走就可以发现大海1用10分钟左右的时间自学课本页到页自主高效预习提高自己的阅读理解能力2完成教材设置的问题然后结合课本的基础知
2013—2014学年度第二学期八年级单元考试平行四边形(答题时间:100分钟试卷满分:100分)选择题(本大题共10小题每题2分共20分)1.已知四边形ABCD是平行四边形则下列各图中∠1与∠2一定不相等的是 ( ) 2. 能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是
#
教学模式导学案 时间: 年 月 日 课 题平行四边形2-1授 课 人授课时间周课 型新 授 课主 备 人审 核 人学 习目 标1.在探索平行四边形的判别条件中理解并掌握用边对角线来判定平行四边形的方法.2 会运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.重 点平行四边形的判定方法及应用.难 点平行四边形的判定定理与性质定理的应用.集体备
#
《平行四边形》教学设计课题平行四边形课时第( 1)课 时教学目标1、通过生活情景与实践操作,直观认识平行四边形。2、在观察与比较中,使学生在头脑里建成长方形与四边形间的区别与联系。3、体会平行四边形与生活的密切联系。教学重点通过生活情景与实践操作,直观认识平行四边形。教学难点通过生活情景与实践操作,直观认识平行四边形。教具及多媒体应用电脑课件教学过程教学环
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报