大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    减数分裂学案(第一课时)1学习目标:1理解减数分裂各时期的特点 2理解同源染色体概念 3各个时期染色体行为和数目的变化以及DNA染色单体数量的变化学习重点:理解减数分裂各时期的特点 学习难点:理解同源染色体概念学习过程:课前复习:有丝分裂中:染色体在 期因为 而加倍 有丝分裂前后 染色体在 期因为

  • .doc

    第二章第1节 减数分裂 学案五大连池风景区高级中学 富冬梅一学习目标1阐明减数分裂的概念(发生范围时间特点和结果)?2说明减数分裂过程能区分减数两次分裂与有丝分裂过程中染色体的数目和行为变化?3学会减数两次分裂与有丝分裂图像识别4比较精子和卵细胞形成的异同点二重点和难点?阐明减数分裂的概念精子形成过程二学习过程1复习提问:有丝分裂过程中染色体的变化 基因分离定律和自由组合定律的内容2新知识

  • .doc

    第一节 减数分裂和受精作用教学目标 1.阐明减数分裂的概念(发生范围位置实质和结果)2.说明减数分裂过程能区分减数第一次分裂与减数第二次分裂过程中染色体的行为变化3.区分精子与卵细胞的形态区分精子形成过程与卵细胞形成过程4.说明受精作用的概念特点和意义5.阐明减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化6.解释配子中染色体组合的多样性教学重点 细胞的减数分裂过程染色体的数目和运动的规律教学难点

  • 2cheng.doc

    #

  • .docx

    第一节 减数分裂(导学案)学习目标 1.掌握减数分裂同源染色体联会及四分体的概念及精子的形成过程 2.通过对减数分裂课件的观察分析综合和应用培养识图能力3.通过对染色体自身变化规律性的认识培养对立统一和发展变化的观点新知探究请同学们阅读课本P16第一段黑体字完成下列相关内容一减数分裂概念:减数分裂是进行________的生物在产生___________

  • 2.1__导.doc

    第二章 第一节 减数分裂和受精作用学案(第1课时)一学习目标 1. 阐明细胞的减数分裂说明精子的形成过程2. 掌握减数分裂过程中DNA染色体及染色单体数目的规律性变化二学习过程(一)减数分裂的概念 1时期:进行________的生物在产生______________________时2特点:细胞分裂 次而染色体只复制 次3结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的

  • 》复习.doc

    《减数分裂》复习学案 复习目标:1.减数分裂及其过程分析 2.分裂图像的识别与判断 3.减数分裂中相关的曲线分析 4.减数分裂过程中异常情况分析减数分裂1.概念:减数分裂是

  • .doc

    生物的生殖减数分裂和有性生殖细胞的形成一知识结构减数分裂的概念减数分裂和有性生殖细胞的形成精子的形成过程卵细胞的形成过程受精作用的概念过程减数分裂和受精作用的意义二教学目标(一) 知识教学1.减数分裂的概念(D:应用)2.精子和卵细胞的形成过程的知识(D:应用)3.受精作用的概念过程以及减数分裂和受精作用的意义(C:理解)(二)能力训练1.通过精子和卵细胞的形成过程训练学生的识图表能力培养一定的空

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1962年澳大利亚男青年翰尼尔残忍的杀害了自己的女房东但在最终的审判中翰尼尔被判无罪原因是其在辩护中证明了自己的性染色体的组成是XYY型案例小一:正常人的体细胞中有23对(46条)染色体其中有1对(2条)是决定性别的性染色体正常女性中是同型的表示为XX正常男性是异型的表示为XY小二: XYY型患者体细胞中有三条性染色体

  • .doc

    减数分裂一减数分裂的概念 减数分裂是进行 的生物在产生 时进行的细胞分裂在减数分裂过程中染色体只复制 次而细胞分裂 次减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 二相关名词(同源染色体联会四分体非同源染色体非姐妹染色单体交叉互换)1同源染色体:

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部