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• 第1章1.3.2同步训练及解析.doc

  3 人教A高中数学选修2-3同步训练1．(1＋x)2n＋1的展开式中，二项式系数最大的项所在的项数是(　　)A．n，n＋1　　　　　　　B．n－1，nC．n＋1，n＋2D．n＋2，n＋3解析：选C(1＋x)2n＋1展开式有2n＋2项．系数最大的项是中间两项，是第n＋1项与第n＋2项，它们的二项式系数为Ceq \o\al(n,2n＋1)与Ceq \o\al(n＋1,2n＋1)2．已知eq \b\l

• 第1章1.1.2同步训练及解析.doc

  6 人教A高中数学必修3同步训练1．阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为(　　)A．－1　　　　　　　　B．0C．1D．3解析：选B当i＝1时，s＝1×(3－1)＋1＝3；当i＝2时，s＝3×(3－2)＋1＝4；当i＝3时，s＝4×(3－3)＋1＝1；当i＝4时，s＝1×(3－4)＋1＝0；紧接着i＝5，满足条件i4，跳出循环，输出s的值为02．某程序框图如图所示，若输出的S＝57

• 第1章1.2.2同步训练及解析.doc

  4 人教A高中数学必修5同步训练1．在△ABC中，A＝60°，AB＝1，AC＝2，则S△ABC的值为(　　)Aeq \f(1,2)　　　　　　　　　Beq \f(\r(3),2)Ceq \r(3)D．2eq \r(3)解析：选BS△ABC＝eq \f(1,2)AB·AC·sin A＝sin 60°＝eq \f(\r(3),2)2．已知△ABC的面积为eq \f(3,2)，且b＝2，c＝eq \r

• 第1章1.3.1同步训练及解析.doc

  3 人教A高中数学选修2-3同步训练1．(x＋2)6的展开式中x3的系数是(　　)A．20　　　　　　　　　B．40C．80D．160解析：选D法一：设含x3的为第r＋1项，则Tr＋1＝Ceq \o\al(r,n)x6－r·2r，令6－r＝3，得r＝3，故展开式中x3的系数为Ceq \o\al(3,6)×23＝160法二：根据二项展开式的通项公式的特点：二项展开式每一项中所含的x与2分得的次数和

• 第1章1.1.2同步训练及解析(1).doc

  4 人教A高中数学必修5同步训练1．在△ABC中，已知a＝4，b＝6，C＝120°，则边c的值是(　　)A．8　　　　　　　　　B．2eq \r(17)C．6eq \r(2)D．2eq \r(19)解析：选D根据余弦定理，c2＝a2＋b2－2abcos C＝16＋36－2×4×6cos 120°＝76，c＝2eq \r(19)2．在△ABC中，已知a＝2，b＝3，C＝120°，则sin A的值为

• 第1章1.2.2同步训练及解析(1).doc

  7 人教A高中数学必修3同步训练1．给出以下程序：eq \x(\a\al(INPUT　x1，x2,IF　x1＝x2　THEN,　x1＝x1＋x2,END IF,　y＝x1＋x2, PRINT　y, END))如果输入x1＝2，x2＝3，那么执行此程序的结果是输出(　　)A．7　　　　　　　　　　B．10C．5D．8解析：选C由于输入的两个数x1＝2，x2＝3，不满足条件x1＝x2，因此，不执行语

• 第2章2.3.2同步训练及解析(1).doc

  4 人教A高中数学选修2-3同步训练1．有甲、乙两种水稻，测得每种水稻各10株的分蘖数据，计算出样本方差分别为D(X甲)＝11，D(X乙)＝34由此可以估计(　　)A．甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐B．乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐C．甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同D．甲、乙两种水稻分蘖整齐程度不能比较解析：选B∵D(X甲)D(X乙)，∴乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐．2．已知X～B(n，p)，E(X)＝2

• 第3章3.3.2同步训练及解析(1).doc

  5 人教A高中数学必修5同步训练1．目标函数z＝4x＋y，将其看成直线方程时，z的几何意义是(　　)A．该直线的截距B．该直线的纵截距C．该直线的横截距D．该直线的纵截距的相反数解析：选B把z＝4x＋y变形为y＝－4x＋z，则此方程为直线方程的斜截式，所以z为该直线的纵截距．2．若x≥0，y≥0，且x＋y≤1，则z＝x－y的最大值为(　　)A．－1　　　　　　　　　　　B．1C．2D．－2答案：

• 第3章3.3.2同步训练及解析.doc

  3 人教A高中数学必修3同步训练1．将[0,1]内的均匀随机数转化为[－2,6]内的均匀随机数，需要实施的变换为(　　)A．a＝a1*8Ba＝a1*8+2C．a＝a1*8-2Da＝a1*6解析：选C设变换式为a＝a1k＋b，则有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(－2＝0·k＋b,6＝1·k＋b))解之得 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(k＝8

• 第2章2.3.2同步训练及解析.doc

  4 人教A高中数学必修3同步训练1．下列变量之间的关系是函数关系的是(　　)A．已知二次函数y＝ax2＋bx＋c，其中a、c是已知常数，取b为自变量，因变量是这个函数的判别式Δ＝b2－4acB．光照时间和果树亩产量C．降雪量和交通事故发生率D．父母的身高和子女的身高解析：选AB、C、D选项是相关关系．故选A2．观察下列四个散点图，两变量具有线性相关关系的是(　　)解析：选A由线性相关关系的定义可