万方数据化学
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化学教学中减负增效的探索
古诗五步教学法初探:吴静 :01550691 古诗一直是小学语文教学的一个难点怎样让教师教起来得心应手学生学起来有兴趣轻松易懂根据多年的实践和探讨我探讨出了读文——知意——解义——体情——析法的古诗五步教学法一 读文即指导学生读准古诗中的每个字词读准语句的停顿语调使之与诗的意境协调一致有些诗中的某些字与现代汉语的读音是有区别的要注意区分比如唐朝王维的《鹿柴》中的柴不读chai而
探索多样化的教学方法教学方式是在一定的教学理论影响下教学实践中逐渐形成的体现一定特征的教学形态或范式一般说来教学方式包含教学方法教学方式是大方法教学方法是小方法教学方式比较笼统泛指具有某些特点的教学活动形态教学方式与教学模式的含义比较接近但也有区别教学模式是在一定的教学思想指导下围绕教学活动的某一主题形成相对稳定的系统化和理论化的教学范型在一种教学方式之下可能会形成若干种不同的教学模式教学方
ISSN1672 - 4305
关于初中化学改革教法与指导学法的初步探索读是各个环节的基础也是培养自学能力的重要途径所以每章节我都列出阅读提纲教会学生围绕提纲阅读课本内容思考疑难找出答案指导学生阅读教材过程中也逐步培养学生的自学能力做是加强实验教学让学生动手做实验感知是获得知识的第一步是发展思维的基础根据初中学生兴趣广泛并喜欢自己动手的特点尽可能地利用实验组织教学让学生有更多实验的机会议是读与做这两个环节的深化也是师生交往的阶段
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