《7的乘法口诀》说课稿一、说教材 1、教学内容: 《7的乘法口诀》是人教版小学数学二年级上册第六单元《表内乘法(二)》72页例1。 2、教材重、难点: 重点是让学生理解7的乘法口诀的形成过程; 难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 3、教学目标: ①借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题。②经历编制
7的乘法口诀说课稿罗平县罗雄镇东屏小学 许 燕一 教材(一)教学内容:《7的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第七单元《乘法口诀(二)》的第一课时的内容(二)教学内容的作用和意义:乘法口诀是学生学习乘法的开始它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础本节课内容是在学生学习了26乘法口诀并知道了乘法口诀是怎样来的掌握了编制乘法口诀的策略和方法是口诀教学的延续(三)学
7的乘法口诀说课稿金凤十小 王晶一说教材(一)教材内容《7的乘法口诀》是义务教育教科书《数学》二年级上册第六单元《表内乘法(二)》的第一课时的内容小专题:数学如何发挥多样化评价的作用(二)教材的地位和作用《7的乘法口诀》是在26乘法口诀的基础上学习的乘法口诀是数学上最基础的知识之一对今后的计算具有重要的作用学生熟练掌握这部分内容为以后进一步学习数学奠定了基础起着承前启后的作用二说教学目标
《7的乘法口诀》说课稿 冰沟小学 扈登平一说教材1教学内容 《7的乘法口诀》是小学数学教材苏教版二年级上册第八单元乘法口诀部分内容在前面学生已经学习了16乘法口诀并知道了乘法口诀是怎样来的掌握了编制乘法口诀的策略和方法 2教学目标(1)在知识技能方面:学生学习乘法口诀过程中进一步理解乘法意义提高应用乘法解决实际问题能力(2)数学与思考方面:在
《7的乘法口诀》说课稿 嘉鱼县实验小学 鲁万红一教材分析:《7的乘法口诀》是人教版数学二年级上册第72页的内容 1本节课是在学生已经掌握了1——6的乘法口诀的基础上进行的这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知乘法口诀是小学数学中最基础的知识之一对今后的计算具有重要作用为此在设计这一教学内容时既要充分基础知识基本技能的达成又要在
一说教材????1学习内容:7的乘法口诀是小学二年级数学上册表内乘法中的一部分内容在此之前学生已经掌握了1――6的乘法口诀知道了乘法口诀是怎样来的掌握了一些编制乘法口诀的策略和方法乘法口诀是小学数学最重要的基础知识之一本节课是口诀教学的延续????2学习目标:????根据教学内容制订以下目标:?? ?1经历7的乘法口诀的编制过程运用乘法的意义理解7句7的乘法口诀学会并熟记这7句乘法口诀2多
7的乘法口诀说课稿木引小学--罗彩秀一 教材(一)教学内容:《7的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第七单元《乘法口诀(二)》的第一课时的内容(二)教学内容的作用和意义:乘法口诀是学生学习乘法的开始它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础本节课内容是在学生学习了26乘法口诀并知道了乘法口诀是怎样来的掌握了编制乘法口诀的策略和方法是口诀教学的延续(三)学情分析二年级的
《7的乘法口诀》说课稿 一说教材 1教学内容:7的乘法口诀是小学二年级数学上册表内乘法中的一部分内容在此之前学生已经掌握了1――6的乘法口诀知道了乘法口诀是怎样来的掌握了一些编制乘法口诀的策略和方法乘法口诀是小学数学最重要的基础知识之一本节课是口诀教学的延续 2教学目标: 根据教学内容制订以下目标: (1)引导学生借助已有知识和经验编出7的乘法口诀理解7的乘法口诀的
《7的乘法口诀》说课稿 各位、老师们,大家好!今天我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书,人教版小学数学二年级上册,第六单元表内乘法(二)《7的乘法口诀》。一、说教材《7的乘法口诀》是学生在学习了本册教材第四单元表内乘法(一)的基础上进行教学的。教材在这里创设了学生熟悉的学具七巧板拼各种动物的活动情境,预留了需要学生思考和填写的“空白”,通过唤起学生已有的知识经验,利用知识的类比推理
《7的乘法口诀》说课稿一、说教材1、教学内容《7的乘法口诀》是小学数学教材人教版二年级上册第六单元乘法口诀部分内容。在前面,学生已经学习了2~6乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法。2、教学目标①通过观察、探索,使学生知道7的乘法口诀的形成过程和意义,并初步熟记7的乘法口诀。②通过教学活动,培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。③让学生体验生活中处
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