大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《装饰画》教学反思《装饰画》对于小学学生来说即熟悉又陌生他们虽然在生活见过却很少仔细观察过因而在上我把观察感受作为本课的重点如欣赏部分我花了很多的时间收集各种各样的材料制作一些各种形式的装饰画再加上上届学生的优秀作品供学生欣赏通过学生直观的观察触摸感觉各种材质的形态色彩肌理等特征更进一步了解到合理的利用一些废旧材料制作出来的装饰画的确感觉很美学生眼界大开了思维打开了更激发了学生的创造欲他们都能

  • .doc

    三年级上册《装饰链》教学反思胡雄壮  劳动技术课属于技术性课程根据劳技课的知识性教育性实践性可操作性的原则我认为必须理论联系实际强化学生动手能力在教学中我们抓住一个精字突出一个动字由灌输性教学变为趣味性教学针对基础差的学生爱动手不爱动脑的特点每次设计分组或个人台前展示表演让多动手来促进动脑针对这节课反思如下:本节课重点是让学生学会装饰链的简单剪法并且知道在纸的折边上剪裁对装饰链的影响所以

  • 设计.doc

    《装饰画》教学设计 宝塔区四中:拓艳琴课 题装 饰 画教学领域造型·表现设计理念本课属于造型·表现学习领域也是线条系列的一部分装饰画既具有简洁明快强烈的艺术美感也具有秩序化夸张变化等艺术个性本节课的装饰画由于是线条系列课程的一部分所以多选择的是线条比较丰富的装饰画目的是让学生在进一步体验线造型带给人美干的同时了解体验感悟装饰画的艺术特点及其美感教学目标1.知识目标:通过本

  • 计划.doc

    装饰画设计教学计划 石威聪 新课程强调学校教育要以学生的发展为中心美术社团可以作为一个发展学生能力的载体我校是一所寄宿小学依据我校学生的心理特点和认知水平以学生在美术学习中的客观能力为基础以提高学生审美能力培养学生实践创新等综合能力丰富学生课余生活为目的我想开设《装饰画》社团课程实施过程中注重发展学生个性特长培养学生感知能力形象思

  • 案.doc

    #

  • 《小猪.doc

    #

  • .doc

    《画角》教学反思许家坝二小 彭前园《画角》是在学生学习了角的分类和角的度量之后进行教学的学生已经掌握了量角的方法学生很自然地又想到了怎样画角本节课在探究新知时我主要设计了三个问题:1用自己的方法画一个60°的角2说说你是怎样画60°的角的3试着画一个150°的角整个过程是让学生先独立尝试画角然后小组交流画角的方法最后全班大展示学生说了两种画60°的方法:1用直角三角板的一个60°角来

  • .doc

    《画风》教学反思《画风》是人教版小学语文二年级下册课文主要讲三个小学生一起动脑筋想办法把无形的风生动地展现在画纸上的故事本文贴近儿童生活语言简单朴实在教学实践中我遵循以下理念???一抓住重点词语和句子教学《新课标》指出阅读教学是学生教师和文本三者对话的过程让学生充分的读在读中阅读在读中理解体验感悟思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣所以在教学中我注重学生感悟语言文字的美例如:在教学4-8自然段

  • .doc

    装饰画一种起源于战国时期的帛画艺术并不强调很高的艺术性但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品 分为具象题材意象题材抽象题材和综合题材等等简介  装饰画(Decorative Painting)是一种并不强调很高的 t _blank 艺术性但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊 t _blank 艺术类型作品.   装饰画的起源可以追溯到新石器时代彩陶器身上的装饰性纹样如

  • 》?.doc

    《装点我的居室装饰画》说课稿?尊敬的各位专家、评委 你们好!我是 号 考生,今天我要和大家分享的说课题目是《装点我的居室装饰画》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。?一、说教材:?本节课是人教版美术八年级下册第二单元《装点我的居室》活动四的内容,属于造型、表现领域。本课所学的装饰画是利用身边的废旧材料制成的,如:碎布、纸、旧毛线、包装盒等等。利用废旧材料来制作装饰画,既能做到物以致用,又达到

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部