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322 函数模型的应用实例第二课时函数最值和函数拟合问题提出 从实际问题出发,构建相应的函数关系,通过分析函数的有关性质解决实际问题,是函数应用的重点内容 对此类应用问题,我们应如何展开研究? 函数最值与函数拟合知识探究(一):函数最值问题思考1:你能看出表中的数据有什么变化规律? 思考2:假设每桶水在进价的基础上增加x元,则日均销售量为多少? 思考3:假设日均销售利润为y元,那么y与x 的关系如
函数最值与函数拟合440销售单价元10240建立函数式体重(kg)思考4:如何检验函数 的拟合程度 Yes每台所需工时 P106练习:1.
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函数二次函数图象 一次函数图象【解析】 观察函数图象可以知道图象上位置最高的点是(23)最低的点是(-1-3)所以函数yf(x)当x2时取得最大值最大值是3当x-时取得最小值最小值是-3.函数的单调增区间为[-12][57].单调减区间为[-3-1][25][78].
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.1 单调性与最大(小)值 第三课时 函数的最值问题提出1.确定函数的单调性有哪些手段和方法2.函数图象上升与下降反映了函数的单调性如果函数的图象存在最高点或最低点它又反映了函数的什么性质函数的最值知识探究(一)观察下列两个函数的图象: 图1ox0xMy思考1:这两个函数图象有何共同特征思考2:设函数y=f(
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