1. 反转型逆向思维法 这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考产生发明构思的途径 事物的相反方方向常常从事物的功能结构因果关系等三个方面作反向思维·比如市场上·出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面这是利用逆向思维对结构进行反转型思考的产物 2. 转换型逆向思维法 这是指在研究一问题时由于解决灾一问题的手段受阻而转换成另一种手段或转换思考角度思考以使问题顺利
运用逆向思维 培养解题能力吴县市湘城中学 冯振暖人们在研究事物或理论时通常按照一定的顺序进行或按其发生时间的先后或按其在空间位置关系的由远及近或按某一特性人为地编成一个顺序我们把这种按顺序思考问题的思维叫作正向思维正向思维是基本的常见的大量的但是当正向思维面临困境甚至是绝境的时候反过来想一想这种思维方向即逆向思维往往会出奇制胜别开生面在人类几千年的文明史上记载有很多运用逆向思维引人入胜的故事
强化训练培养逆向思维能力东里三中 刘潮川 内容提要:在日常生活中人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法其实对于一些特殊问题利用逆向思维会使问题简单化使解决它变得轻而易举甚至因此而有所发现创造出惊天动地的奇迹来培养学生的逆向思维能力是初中数学教学中不容忽视的一项教学任务本文主要谈谈如何通过加强概念中互为关系的理解概念的反向理解和应用公式逆向应用互逆运算的转化由果索因的方法
运用逆向思维 培养解题能力乐安县第二中学 何小英人们在研究事物或理论时通常按照一定的顺序进行或按其发生时间的先后或按其在空间位置关系的由远及近或按某一特性人为地编成一个顺序我们把这种按顺序思考问题的思维叫作正向思维正向思维是基本的常见的大量的但是当正向思维面临困境甚至是绝境的时候反过来想一想这种思维方向即逆向思维往往会出奇制胜别开生面在人类几千年的文明史上记载有很多运用逆向思维引人入胜的
培养孩子的逆向思维常听商界大亨们说的一句话就是:逆势而思顺势而为 为什么要反过来从形势势态去思考呢与常规思维不同逆向思维是反过来思考问题是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题 那究竟什么是逆向思维呢这种思维对我们有什么作用呢 ? ?? ? 逆向思维也叫 t _blank 求异思维反向思维或创新思维是一种重要的 t _blank 思维方式是一种对惯性思维已成定论的事物或观点反过来
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提高创造性思维能力申作青 2003-8-25所谓创造性思维是一种没有固定模式的开放性思维新颖求异灵活和独特是创造性思维的主要特征创造性思维能够提出新理论产生新思想开拓新领域运用新方法对各级干部来说学习掌握和应用创造性思维不断开发自身的创造性潜力是需要重视解决的一个课题活动从某种意义上说也是干部通过思维对信息加工处理后的创造性认知活动当前我国改革开放和社会经济发展进入了一个新的历史时期各
如何训练逆向思维能力在教学实践中我们体会到学生往往正向思维较为活跃而逆向思维相对薄弱任其发展久之会形成思维定势不利于学生智力的开发能力的培养和素质的提高因此在教学过程中必须有机地对学生进行逆向思维的训练本文拟就初中数学教学中如何训练学生逆向思维能力的问题谈些初浅看法一夯实互逆对应的知识数学知识有许多相反互逆的概念公式法则和定理若能恰当地引导学生对它们进行双向思考夯实这些数学知识无疑会提高学生
数学教学中逆向思维的培养 西畴县逸夫中学 周方洪摘要:逆向思维是指执果索因知本求源从原问题的相反方向着手的一种思维它是数学思维的一个重要方面是创造性思维的一个组成部分也是进行思维训练的载体培养学生逆向思维过程也是培养学生思维敏捷性的过程在初中数学教学中逆向问题是教学的难点如果我们在教学中经常注意培养学生的逆向思维这对提高他们分析问题解决问题的能力
测一测你的逆向思维能力请对下列各题做出最适合你选择1.在做几何证明题时你喜欢使用反正法吗 A.是 B.说不准 C.不2.有时你将问题倒过来考虑吗 A.是 B.说不准 C.不3.你好反驳别人的观点吗 A.是 B.说不准 C.不4.你的反驳意见能被别人接受吗 A.是 B.说不准 C.不5.在写作文时你
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