单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
教师寄语:愿你是风鼓起白色的帆愿你是船剪开蓝色的波澜生活正在你的前方微笑勇敢的走上前去将彩色的人生拥抱专题六:中外歌剧音乐剧舞剧设计人:李冬梅 审核:音乐组 时间:20111 2 学生: 编号:9复习目标:通过对中外歌剧音乐剧舞剧的欣赏对比三种戏剧的异同点在欣赏中引导学生看听想议全方位地体验音乐作品牢记代表性作品及作曲家通过对三种音乐戏剧的欣赏与学习引导学生树立正确的艺术审美观认
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 歌剧音乐剧歌剧(opera) 概念——将音乐(声乐与器乐)戏剧(剧本与表演)文学(诗歌)舞蹈(民间舞与芭蕾)舞台美术等融为一体的综合性艺术 产生——16世纪末的意大利佛罗伦萨 尝试着综合音乐和戏剧的特点模仿古代希腊悲剧创造出一种崭新的艺术形式到18世纪20年代有取材于
高二《外国歌剧音乐》教案教学目标通过教学使学生初步了解歌剧的产生与发展以及它的基本特点使学生从欣赏歌剧的曲目中感受歌剧表达的思想内容提高鉴赏能力陶冶道德情操教学重点难点1初步理解歌剧的概念与内涵2培养学生观看歌剧的兴趣愿意欣赏歌剧道具使用:多媒体教室类型:欣赏课教学过程:1..歌剧起源于16世纪文艺复兴时期的意大利世界上公认的第一部歌剧叫《达芙妮》因为它起源于意大利所以很多世界著名歌剧都是由意
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式高一(8)班 朱健琳歌剧与音乐剧歌剧(opera)是将音乐(声乐与器乐)戏剧(剧本与表演)文学(诗歌)舞蹈(民间舞与芭蕾)舞台美术等融为一体的综合性艺术早在古希腊的戏剧中就有合唱队的伴唱有些朗诵甚至也以歌唱的形式出现中世纪以宗教故事为题材宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭绕持续不断但真正称得上音乐的戏剧的近代西洋歌剧却是16世纪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《歌唱祖国》《歌唱祖国》创作于20世纪50年代由(王莘)作词作曲曲调是色彩鲜明的( D大调)( 24 )拍(中速)坚定有力表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感表达了人民对祖国的歌唱和赞颂你知道吗歌 曲 亮点附点节奏风格曲式结构弱起小节打节奏① X X ︱X X ‖② X · X ︱X
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们最熟悉什么样的音乐流行歌曲通俗音乐什么样的音乐属于通俗音乐A艺术歌曲 B民歌 C通俗歌曲《常回家看看》 《嘎达梅林》 《在那遥远的地方》《教我如何不想她》 《不想长大》 《相信自
歌剧(opera)是将音乐(声乐与器乐)戏剧(剧本与表演)文学(诗歌)舞蹈(民间舞与芭蕾)舞台美术等融为一体的综合性艺术通常由咏叹调宣叙调重唱合唱序曲间奏曲舞蹈场面等组成(有时也用说白和朗诵)早在古希腊的戏剧中就有合唱队的伴唱有些朗诵甚至也以歌唱的形式出现中世纪以宗教故事为题材宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭绕持续不断但真正称得上音乐的戏剧的近代西洋歌剧却是16世纪末17世纪初随着文艺复兴时期
九·一八 历史 事件思考:思考: 通过联想你脑海中浮现出什么样的画面或场景 它引发了你什么样的情绪 鲁迅先生说过悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看当有价值的东西遭到毁灭的时候总是能给人的心灵以震撼的具有悲剧美的音乐作品是最能动人心弦的它使人们在痛苦悲伤或慷慨悲壮的感受中得到激励和启示这就是音乐悲剧美的魅力所在
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报