(孔雀)小女孩 小男孩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔雀美丽的孔雀白孔雀小卜少小卜帽
风景图片1《月光下的凤尾竹》
《金孔雀轻轻跳》舞蹈教学案例分析一课题:《金孔雀轻轻跳》二案例背景说明:这节课的教学理念是:以审美为核心以兴趣为动力构建互动型教学《金孔雀轻轻跳》音乐选自人教版第三册音乐课本一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格所以选择以孔雀为题材的教学设计本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开的一堂自主开放活泼的舞蹈课激发学生的舞蹈兴趣关键要抓住他们的心理特征好
金孔雀轻轻跳教学内容:表演《金孔雀轻轻跳》人音版二年级上册学情分析:学生在以前的音乐学习中从来没有接触过傣族的歌曲有个别学生学习过傣族舞蹈接触过傣族的音乐但是对傣族的民族歌曲风格不了解教学目标:通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》从音乐中感受优美的孔雀形象提高保护动物的意识能用优美的声音有感情地演唱歌曲并试着用不同的方法来表现歌曲学习并表演傣族舞蹈动作初步了解傣族的音乐和风俗加深对民族音乐的喜爱通过
《金孔雀轻轻跳》教学案例教学内容:一歌曲表演《金孔雀轻轻跳》.二学习傣族舞蹈基本动作.教学目标:一情感态度价值观:通过《金孔雀轻轻跳》的学习从音乐中感受所描绘的动物形象理解本课主题——美丽的动物并由本课主题向音乐内部元素(速度情感)及音乐外部元素(环保民族文化等)拓展二过程与方法:充分利用学生的好奇心理运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务三知识与技能
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《金孔雀轻轻跳》教学目标:1情感态度价值观:①通过《金孔雀轻轻跳》的学习从音乐中感受所描绘的动物形象理解本课主题——美丽的动物②培养他们爱护动物的意识并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理2过程与方法:充分利用学生的好奇心理运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务3知识与技能:①指导学生用柔和优美的声音演唱歌曲②学习傣族舞的基本动作自己创编舞蹈③能
第三届全国中小学教学中互联网搜索优秀教学案例评选题目:金孔雀轻轻跳 学校:佛山市三水区白坭镇中心小学姓名:冼杰超日期:2012年3月12日第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选金孔雀轻轻跳一 教案背景1面向学生: □中学 小学 (三年级) 2学科:音乐3课时:1课时4学生课前准备:多媒体葫芦丝打击乐器二教学课题本课选自义务教育(花城版)小学音乐第5册第三课听音
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