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人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识》教学设计教学目标:知识与技能目标:使学生掌握数数的方法会数1000以内的数体验数的产生和作用知道10个一是十10个十是一百10个一百是一千认识计数单位百千初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系过程与方法目标:在具体情境中感受大数的意义培养学生的数感和估计意识经历观察猜想操作及与同伴合作交流等数学活动过程使学生初步学会有条理的思考和解决问题情感
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