阐述优化初中英语教学的看法和观点沈云霞摘要:结合自己对英语新课程标准认真深入的学习以及多年来英语教学实践中积累的经脸从学生兴趣学生自我意识结构之学习的自觉和竞争意识师生关系等五个方面阐述我对优化初中英语教学的看法和观点关键词:优化 初中英语 教学 兴趣《国家英语课程标准》关于教学中应注意的问题部分指出:在教学过程中要始终体现学生的主体地位教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极
浅谈初中英语教学的看法及观点瓮安县银盏学校:杨绪奎摘要:英语教学实质上就是一种语言教学所以它的教学过程不能违背语言教学的规律和特点否则就会影响英语教学的效果本人通过多年的英语教学和自身的实践认为初中阶段的英语教学应侧重于听说训练从新编英语教材的内容可以看出初中阶段的教学是从英语会话开始的而且贯穿于三个学年段英语教材的每一个章节总体看初中教学内容注重于学生的语音基本的语言交际和简单的阅读训练同时
优化初中英语教学 要打造高效就要优化教学教学的优化既体现教的有效性更体现学的有效性学生的活动对的有效性往往起着决定性的作用学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键如何提高初中英语的有效性呢??一课前准备是保证教学有效性的前提?1.?创造性地使用教材 ?????在新课程理念下课本不再是教学的全部内容教材只是教师和学生进行教学活动的载体近年来教育家也提倡我们用教材教
优化初中英语教学 打造高效教学工作是学校的中心工作教学是学校教学工作的中心环节只有不断深化教学改革才能提高教学效益要打造高效就要优化教学教学的优化既体现教的有效性更体现学的有效性学生的活动对的有效性往往起着决定性的作用学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键如何提高初中英语的有效性呢???一课前准备是保证教学有效性的前提??????????1.?创造
(小学英语教学语言的设计与实施)阐述教学语言对小学英语的重要性英语教学语言是学生最大最可靠的英语输入来源可以帮助教师营造英语语言环境和真实交流的氛围培养学生的语感增强他们的自信和学习兴趣教师的教学语言本身起着对目标语使用的示范作用 它既是一种工作手段也是对学生进行听力和口语训练的内容和方式教师对教学语言有了这样的认识才能有坚持使用英语教学语言的动力自觉提高教学语言水平和使用的
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初中英语教学论文优化教学模式论文:谈初中英语教学中如何优化教学模式英语素质教育的教学中优化教学模式是重点也是实施素质教育主渠道然而要实现优化教学这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定优化教学的设计优化教学方法的组合等通过优化教学模式以达到实施素质教育的目的1.优化教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点它要求教师必须了解熟悉掌握教学内容明确教学大纲要求所要达到
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初中英语教学中词汇教学的几点看法李胜摘要:英国语言学家威尔金斯说过:没有语法人们表达的事物寥寥无几而没有词汇人们就无法表达任何事物教学词汇教学在语言教学中占重要地位可见作为语言的三大要素之一词汇是语言的基础离开了词汇语言就没有了意义要学好英语就必须只能故我大量的英语词汇英语能力的提高在一定程度上也取决于英语词汇的掌握所以在英语教学过程中为了让学生掌握大量的词汇我结合实际教学中出现的问题不停的调整词
浅谈初中语文教学评语的优化(诸暨市赵家镇中学 赵利君 311819) 【内容摘要】现代教学论和评价论认为有效的教学其实是在一个个或明或隐或大或小的评价活动基础上展开的优化语文的评语使之成为传授文化知识培养能力技巧启迪学生心灵陶冶学生情操的着力点教师要在博览群书熟谙教材学会倾听的基础上从巧选评价内容确定评价类型把握评价时机拓展评价方式四个层面实施优化策略以期语文评语进入新境界
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