2008年福建省中小学教育技术装备统计指标详解1中小学实验教学普及县 是指达到原省教委1992年印发的《关于我省全面开展中小学实验教学普及县活动的通知》(闽教生【92】010号)和《福建省普通教育实验教学普及县验收标准》及《福建省普通教育实验教学普及县验收办法》的有关要求并通过省级普实验收的县(市区)2理科教学仪器达标学校 小学指达到省教育厅2007年印发的《福建省小学数学科学教学仪器
2007年度教育技术装备统计快报指标解释注意事项:表中浅绿色部分为填写数值的区域其他部分被锁定不可填写所有可填写数值的区域都须要求填写不可留空(自动计算的部分除外)图书要将今年省书香校园工程征订数据填入具体定购数据装备网可下载基础数据汇总项目指标解释:1学校所在地:城市指:按学校所在地分类城市包括市区市的近郊区和县人民所在地农村包括县镇中的镇人民所在地县镇以下和城市远郊区(必须与教育事业统
中小学教育技术装备统计填写指南1.普及实验教学学校:是指达到本省中小学普实标准(一类二类三类)的学校2.理科教学仪器达标学校:是指中小学达到原国家教委1993年颁布的《中学理科教学仪器配备目录》《小学数学自然教学仪器配备目录》和教育部2000年对配备目录做出调整后的仪器配备标准(一类二类三类)的学校3实验教学人员:小学是指从事自然实验的教师及从事实验室管理工作的人员中学是指从事物理化学生物实
附件:山西省中小学教育技术装备建设标准 我国已进入全面建设小康社会的新时期基础教育必然加快改革与发展的步伐历史证明基础教育的发展离不开装备工作装备工作必须为基础教育发展服务根据我省基础教育装备工作的实际和基础教育改革与发展的需要应该全面推进中小学教育技术装备标准化建设为此特制定《山西省中小学教育技术装备建设标准》(以下简称标准)《标准》是依据国家和省制定的有关标准和要求立足当前着眼长远对中小
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河南省小学教育技术装备标准编制说明为适应新课程标准的需要贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准加快小学实验室标准化建设促进我省基础教育的改革和发展依据部颁标准结合我省实际特制定《河南省小学教育技术装备标准(试行)》 一指导思想1实验室和功能室的建设应满足学科教学的要求有完善的设施设备有配套的教学仪器有行之有效的管理制度 2符合现代教育的特点有利于各种媒体信息的传播收
江苏省中小学教育技术装备标准高级中学分册(试行)江苏省教育厅印发二○○六年三月目 录关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准(试行)》加快教育装备现代化建设的通知……………………………………………………………… 1江苏省高级中学实验室装备标准……………………………………………………………… 3江苏省高级中学图书馆装备标准……………………………………………………………… 17江苏省高级中学信息
江苏省中小学教育技术装备标准高级中学分册(试行)江苏省教育厅印发二○○六年三月目 录关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准(试行)》加快教育装备现代化建设的通知……………………………………………………………… 1江苏省高级中学实验室装备标准……………………………………………………………… 3江苏省高级中学图书馆装备标准……………………………………………………………… 17江苏省高级中学信息
浙江省中小学教育技术装备标准浙江省教育厅2012年4月 : : : : 目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc302460827 前 言 PAGEREF _Toc302460827 h IV HYPERLINK l _Toc302460828 引 言 PAGEREF _Toc302460828 h VI
江苏省中小学教育技术装备标准小学分册(试行)江苏省教育厅印发二○○六年三月目 录关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准(试行)》加快教育装备现代化建设的通知……………………………………………………………… 1江苏省小学实验室装备标准…………………………………………………………………… 3江苏省小学图书馆装备标准…………………………………………………………………… 11江苏省小学信息技术装备标准…
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