#
职业生涯人物访谈报告正文部分(参考格式见下可以不拘泥于此建议主要风格为简洁美观大方)一一级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗)(一)二级标题(二级标题)(四号宋体间距为预设值)(二)二级标题(二级标题)二二级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗)(一)二级标题(二级标题)职业访谈报告及职场体验总结说明?根据第二届全国大学生职业生涯规划大赛活动的整体安排各高校要组织学生进行就业实践
2013年艺术与服装工程学院职业生涯人物访谈说明填写说明:请采访者认真填写个人和受访者根据要求请采访填写此次采访的感受和建议如果没有签名即可采访者根据所问的问题如实记录采访信息最后附上与受访者的合影和单人照电子打印的同学字体为宋体小四号行间距20黑白打印即可开学后第一周交给学习委员电子稿一份打印稿一份学习委员另附上交人员名单2013年艺术与服装工程学院职业生涯人物访谈记录表
职业生涯访谈记录年级: 专业: :访谈时间年 月 日访谈方式□采访 □QQ采访 □现场采访 □其他__________________访谈人被访谈人被访谈人简介访谈记录问:答:访谈记录职业生涯访谈总结报告年级: 专业: :标 题职业生涯人物的选取以及职业生涯人物简介访
职业生涯人物访谈很多学生由于没有工作经验对于一些工作岗位很感兴趣但对于工作的内容和环境等情况不是很了解这时候可以用生涯人物访谈的办法来了解工作的具体情况生涯人物访谈选择一个在职的对象对他她进行采访了解该岗位的实际工作情况判断你是否真的对该工作感兴趣??? 在作生涯人物访谈之前首先要通过个人的关系网找到目标岗位的资深从业人员然后约时间进行访谈??? 对生涯人物的访谈可以围绕以下的要点进
开展职业生涯人物访谈活动一活动主题 了解社会探索职业促进规划把握人生 二活动目的提供社会实践机会帮助学生进行职业探索和职业环境认识有效进行职业生涯规划职业生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台是在校期间职业生涯规划的一个环节是一种获取职业信息的有效渠道目的在于使学生了解和认识社会需求职业需求职业环境和基本状况帮助求职者(尤其是在校大学生)检验和印证以前通过其它渠道获得的信息并了解与未
职业生涯规划——生涯人物访谈总结报告前言:经过了近半个学年职业生涯规划课程的学习自己对自身的性格特点优势以及职业倾向有了一个较为初步的了解在以后的职业生涯规划中我希望自己成为天津人力资源局的高层管理者因此我对家乡人力资源局的许阿姨进行了人物访谈调查希望能从她的职业生涯中得到值得借鉴的东西人物基本信息:访谈对象:兴隆县人力资源局局长工作年限:30年是否转换职业:是(1次)访谈时间:2011年11月3
人物职业生涯访谈前言时光荏苒眨眼之间我已经是大二的学生了大学是一个过渡期是从学生时代迈向社会的过度现今的时代是知识与信息的时代如果光靠课本上的知识我们根本不足以在竞争日益激烈的社会上立足借鉴别人的经验是非常重要的以下便是我对一位高中学姐的职业生涯人物访谈…二人物简介被采访人:陈学姐工作单位: 南海黎明活动板房有限职位:会计工作时间:两年毕业学校:广东商学院专业:会计采访方式:QQ聊天?三
职业生涯人物访谈报告学院:外国语学院班级: :大学生职业生涯规划人物访谈(一)访谈时间:2011年8月10日访谈方式:当面采访访谈人: 被访谈人:广州市骏卓贸易有限从事国际贸易工作的黄小姐被访谈人简介:黄小姐2006年毕业后开始从事外贸跟单工作接着从事外贸销售员她对工作负责任充满热情是一位很有经验的外贸销售员经过她几年的奋斗实干她在职业发展上取得了成功今天我们来到她工作的地方给她做
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报