关于综合应用功能 新建登录名可 空XM1:男 0:女BZ.1 学生信息表总 学 分程明计算机0811061990-5-1已提前修完一门课女50王敏通信工程0812041989-9-20已提前修完一门课并获得学分男42罗林琳1.课程信息表结构创建课程信息表表名为KCB表结构如表所示×KKXQ课 程 号102208209301表 课程信息表数据XH主键学 号10178081107
存储过程 数据库默 认 值定长字符串型(char8)出生时间无不定长字符串型(varchar500)照片(2)界面创建学生信息表结构界面创建学生信息表结构如图所示备 注男50李方方计算机0811091991-7-22男40马琳琳通信工程0812161990-10-9女项 目 名无整数型(tinyint)学分课 程 名程序设计与语言数据结构操作系统计算机网络 学生成绩表定长字符
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级SQL Server教程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级SQL Server教程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第12章 SQL Server综合应用数据准备12.112.212.312.412.512.612.7数据库基本表 视图完整性约束存储过
数据库技术造就的三位图灵奖得主:1973 Charles W. Bachman --- staff Honeywell ? 因在数据库方面的杰出贡献而获奖.1981 Edgar F. Codd --- PhD Michigan staff IBM ? 因在数椐库管理系统的理论和实践方面的贡献而获奖. ? 1998 James Gray --- PhD Berkeley staff Microsof
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级 Page 点击此处结束放映第12章 数据库综合开发应用 系统需求分析12.1系统总体设计12.2系统具体实现12.3 本章主要以教师信息管理系统的分析设计与实现为例重点阐述实现本系统的数据库的需求分析概念模型设计逻辑设计和物理设计的实现方法 通过本章的学习和练习不仅可以对SQL Server 2005的知识作总结和
DataBase单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级魏英 ?tutor_weihotmail 7952616? ? ?概念结构设计数据库设计综合案例以一个学校管理系统的开发过程说明数据库设计的基本方法和步骤需求分析设计局部视图集成视图逻辑结构设计设计逻辑结构优化逻辑模型物理设计实施运行和维护需求分析任务通过详细调查现实世界要处理的对象(组织部门企业
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