angengingong一教学目标:1学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying读准音认清形正确书写 2学习声母与angengingong组成的音节能准确拼读音节正确书写音节 3认识9个生字正确朗读短文儿歌 4体会学好拼音的作用激发借助拼音识字学文的兴趣二教学重点后鼻韵母的发音声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字三教学难点anging的发音和三拼音节的拼读四教学准备情境
教学目标:1.学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying读准音认清形正确书写2.学习声母与angengingong组成的音节能准确拼读音节正确书写音节3.认识9个生字正确朗读短文儿歌教学重点:angengingongying.能读准音认清形正确书写教学难点:学习声母与angengingong组成的音节能准确拼读正确书写音节第一课时一.复习旧知孩子们我们已经认识了很多的字母朋友而且还
智勇大冲关shàngxǐng拼一拼拼一拼yi yu yin yun
基本信息课题13ang eng ing ong教学目标1学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying读准音认清形正确书写2学习声母与ang eng ing ong组成的音节能准确拼读音节正确书写音节3能够根据音节拼读句子4能够自己拼读儿歌做到词语连读5认识老师文朵鹅条雨天桥9个生字并能在一定的语境中使用教学重点和难点教学重点:学会四个后鼻韵母拼读带有这些后鼻韵母的音节教学难点:
angengingong执教者:李涛教 学 设 计修改意见教学目标:1.学会后鼻韵母和整体认读音节ying及其四声能读准音认清形并能正确书写2.能正确认读声母和ang eng ing ong组成的音节会读拼音词教学重点:能正确认读和声母和ang eng ing ong组成的音节教学难点:会读拼音词正确书写教学准备: 图片拼音词卡课时安排: 2课时教学过程:第一课
教学设计示例第一课时教学目的: 学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节yìng读准音认清形并能正确地进行书写教学重点: 学会韵母angengingong的音形和整体认读yìng教学难点: 读准后鼻韵母angengingong的音记清字母的形教学过程:一谈话导入 上节课我们学习了5个前鼻韵母还记得是哪5个吗(an en in un ün)今天我们学习汉语拼音的最后一课在这课
《ang eng ing ong》教学反思 《angengingong》是苏教版小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文课文为了让学生能正确认读后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying配上了一幅与学生生活密切相关的图画:几个小朋友在野外放风筝……在这一课的教学中我为学生营造轻松愉快的学习氛围启发学生自己发现问题总结规律让学生根据后鼻韵母的发音方法尝试学习品味成功的乐趣充分体现学生学习
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ünǘn in inɡēnɡ éng ěng èngònɡshchuāng huāɡkhpengqīng tíngqxkǒng lóng后鼻韵母píng guǒ 小朋友们
《 ang eng ing ong 》说课稿一说教材1.教材简析:本科是苏教版第一册第十五课《ang eng ing ong》的第一课时这是拼音教学的最后一课主要教授的是四个后鼻韵母以及整体认读音节ying及其四声本课图文并茂形象的表现出了我们要学习的内容 2.教学目标:学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声读准音认清形正确书写
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