课 题代入消元法解方程组2课 时主备人学习目标1.熟练运用代入法解二元一次方程组2.进一步了解解二元一次方程组的 消元思想化未知数为已知的化归思想重点:准确用代入法解方程组 难点:准确用代入法解方程组学 习 过 程 备 注复习巩固:1.把方程(1)写成用含x的代数式表示y的形式(2)写成用含y的代数式表示x的形式.2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.2 解二元一次方程组(1)回 忆问题1:什么是二元一次方程二元一次方程:含有两个未知数并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程二元一次方程组:含有两个未知数的两个一次方程组成的方程组.问题2:什么是二元一次方程组回顾与思考 昨天我们8个人去红山公园玩买门票花了34元. 每张成人票5元每张儿童票3元
《 代入消元法解二元一次方程组》(2)学习目标:熟练的用代入消元法解二元一次方程组学习重点:用代入法解二元一次方程组学习难点:用代入法解二元一次方程组学习过程:一 复习回顾[来源:学.科.网]用代入消元法解方程组(1) (2)二 新知探究1用代入法解下列方程组(1) [来源:](2)2根据市场调查某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品
1将方程组里的一个方程变形用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形)2用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数得到一个一元一次方程求得一个未知数的值(代入)3把这个未知数的值代入一次式求得另一个未知数的值(求解)4写出方程组的解(写解)用代入法解二元一次方程组的一般步骤解二元一次方程组用代入法复习练习1.把方程2(x3)-3(y-2)=5变形为用含x的式子表示y为 .2已知方程组
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1、将方程组里的一个方程变形,用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形)2、用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值(代入)3、把这个未知数的值代入一次式,求得另一个未知数的值(求解)4、写出方程组的解(写解)复习练习1.把方程2(x+3)-3(y-2)=5变形为用含x的式子表示y为 .2、已知方程组 指出下列方法中
消元—解二元一次方程组(代入法)【教学目标】会用代入法解简单的二元一次方程组初步体验会解二元一次方程组的基本思想----消元渗透话归思想【教学重点与难点】重点:用代入消元法解简单的二元一次方程组难点:体会代入消元法的基本思想【教学设计】一基本训练.巩固旧知二元一次方程组 : 由两个一次方程组成并含有两个未知数的方程组方程组的解:方程组里各个方程的公共解叫做这个判断:①二元一次方程组中各个方程
“一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又都可以转化为方程问题,因此,一旦解决了方程问题,一切问题将迎刃而解!” 法国数学家笛卡儿[Descartes, 1596-1650 ]名人语录 82消元用代入法解二元一次方程组(第1课时)学校准备建设一个周长为60米的长方形游泳池,要求游泳池的长是宽的2倍,为了帮建筑工人计算出长和宽各是多少米?请你列出相应的方程
1将方程组里的一个方程变形用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形)2用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数得到一个一元一次方程求得一个未知数的值(代入)3把这个未知数的值代入一次式求得另一个未知数的值(求解)4写出方程组的解(写解)用代入法解二元一次方程组的一般步骤解二元一次方程组用代入法复习练习1.把方程2(x3)-3(y-2)=5变形为用含x的式子表示y为 .2已知方程组
1、将方程组里的一个方程变形,用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形)2、用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值(代入)3、把这个未知数的值代入一次式,求得另一个未知数的值(求解)4、写出方程组的解(写解)复习例2根据市场调查,某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g),两种产品的销售数量比(按瓶计算)为2:5某厂每天生产这种消毒液225
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