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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考物理复习中的习题教学1 .明确复习阶段习题教学的目的2 .认真分析学生情况明确主攻方向3.编选好讲练的习题提高教学效益4.重视审题能力的培养5.注意解题规范的训练6.抓好反馈落实提高习题的使用效益明确复习阶段习题教学的目的 记忆公式概念和规律的内容初步掌握解决问题的思维程序(1)加深对概念规律的理解(2)反思
明确复习阶段习题教学的目的(3)在头脑中沉淀一些典型的物理过程模型 (02)在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球AB质量都为m现B球静止A球向B球运动发生正碰已知碰撞过程中总机械能守恒两球压缩最紧时的弹性势能为Ep则碰前A球的速度等于 13.编选好讲练的习题提高教学效益②一题多变: 一种是本模型内已知条件和未知条件之间的相互转换 在原题基础上改变设问的角度
第一章 财务管理总论 第九章 对外长期投资投资者二财务关系分析二目标一特点(一)所有者与经营者的矛盾与协调 矛盾:经营者在希望提高企业价值的同时能更多的增加享受成本而所有者和股东则希望以较小的享受成本支出带来更高的企业价值或股东财富 协调措施:解聘接受激励 期权投资项目风险(二)法律环境(组织法规财务法规税收法规?) ——会计与财务的法规比较
二复式记帐发生额平衡: 全部帐户本期借方发生额合计=全部帐户本期贷方发生额合计余额平衡: 全部帐户期末借方余额合计=全部帐户期末贷方余额合计试算平衡表(总分类帐户)外来原始凭证在此处键入文本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学科教师培训 面对新课程教师怎样说课 一什么是说课二说课说什么(内容)三说课的方法和技巧培 训 内 容一什么是说课 (一)说课的概念 说课是教师在备课的基础上对同行或评委用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动它是将教材理解教法及学法设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 保山大理楚雄 临沧怒江迪庆丽江文山八州市2011年语文中考研讨会 2010年滇西五州市试题质量分析2011年命题指导思想命题依据思路及复习重点 下关六中 范庆秋 一2010年滇西五州市 高中(中专)招生统一考试 语文试题及大理州考试
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何上好小学数学课目前练习课存在的问题练习课的功能定位 练习课的教学模式优化练习课的教学设计小学数学练习课结构 一目前练习课存在的问题 数学练习课教学存在着一定的随意性和盲目性教师重新授轻练习并且练习形式单一内容重复为练而练出现练习课变成习题课作业课对书上的练习题仅是做完了事使练习走过场第一部
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三组实践课总结 李蔓一看到的优点:1三组语数英6位老师态度端正准备充分在组长带领下能积极配合学校工作使得活动能按期按要求顺利开展2老师们很好学课后交流反思及时部分老师听课很积极一节不落听不上的还觉得可惜3都能积极去尝试探索SIX-CS模式每节课都能按模式做到环节齐全4教学设计比较开放所要的思路动作都有想打开的愿望很强烈
关爱健康就是关爱家庭就是关爱亲人就是关爱社会世卫组织1953年提出口号:健康就是金子健康比所有一切都宝贵健康是一其他都是零有健康就有了希望就有了未来失去了健康就失去了一切生如春花绚烂走如秋叶静美
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