2013秋季入学新生入学教育《校园礼仪》教案 左美霞教学目标:1知识目标:让学生懂得校园礼仪包含的各种礼仪知识如:教室礼仪升旗礼仪食堂礼仪做操礼仪问好礼仪坐姿站姿走姿等等 2技能目标:正确运用礼仪知识做一个文明的职校生为以后提高职业素养能力打下坚实的基础 3情感目标:运用各种礼仪知识学会与同学与老师和谐融洽相
文明礼仪教案主 题现代文明礼仪伴我行组织形式讲解提问讲故事任务目的通过主题活动使学生们日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度的纠正树立文明意识把礼仪常规贯穿到歌谣小品朗诵等各种表演形式之中让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性明白当代学生要养成良好的文明内涵从小事做起从身边的事做起?班?会?内?容?及?过?程(一)导入环节主持人:中国自古以来就是礼仪之
第八集 校园礼仪主持人:观众朋友们大家好欢迎您继续收看《教师礼仪》作为一名老师除了在上面对学生讲授知识的时候要注意礼仪另外他所处的一个很特殊的环境就是校园那么今天我们就和金教授一块来探讨一下校园礼仪的问题主持人:金教授您好金教授:您好一教师校园礼仪四规范主持人:首先想请问您教师在校园中应该注意哪些重要的规范金教授:校园礼仪确实是教师礼仪中非常重要的一个内容正像你刚才所说的一样教师有他工作的时间
#
《文明礼仪在校园》活动方案一活动对象:小学二年级学生二活动背景: 现在的大多数孩子都是独生子女因父母及家人的多度溺爱而变得刁蛮任性一切都以自我为中心不懂得最基本的文明礼仪当他们迈进校门之后常常表现出某些不好的行为习惯导致同学之间的磨察给学校的教育带来很多不便之处如果不改变这些行为习惯必将影响他们的健康成长和发展三活动目标: 通过本次主题队会使学生了解包括珍爱校园公共财产保持校园清洁卫生升旗仪
#
#
校园文明礼仪主 题 班 会 主讲人:老师目录Contents什么是文明礼仪01文明的概念文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味“野蛮”。什么是礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守
文明礼仪在校园尊敬的老师亲爱的同学们: 大家好 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》礼仪是无处不在的它可以表现出一个人的道德修养它可以增进人与人之间的友谊那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢 我们小学生要着装得体符合学生身份体现出新世纪学生篷勃向上的风采因为仪表仪容仪态可以让人一看便知道你的修养 升旗仪式最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳此
浅谈大学生校园礼仪礼仪是律己敬人的一种行为规范是表现对他人尊重和理解的过程和手段它不单是个人思想道德水平文化修养交际能力的外在表现同时还是社会文明程度道德风尚和生活习俗的反映在生活中占有重要位置其内容包括行礼仪式礼节及仪式风俗规定的仪式行为规范交往程序礼宾次序道德规范等等 礼仪也是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠是中国古代文化的精髓中国素来称为礼仪之邦身居礼仪之邦应为礼仪之民古语有云:人而无仪不死
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报