实验八 寄存器功能测试及应用一、实验目的1、熟悉寄存器的电路结构和工作原理。2、掌握集成移位寄存器74HC194的逻辑功能和使用方法。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板2、74HC74双D触发器 2片3、74HC04六反相器1片。4、74HC194四位双向通用移位寄存器1片。三、实验原理移位寄存器是一个具有移位功能的寄存器,是指寄存器中所存的代码能够在移位脉冲的作用下依次左移或右移。既能
第五次实验一、实验目的1、掌握用译码器构成组合电路的方法。2、熟悉利用数据选择器构成任意逻辑函数的方法。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板 1块2、74HC138 3-8线译码器 1片3、74HC20 双4输入与非门 1片4、74HC153 1片三、实验原理1、数据选择器的应用 用74HC153实现逻辑函数用数据选择器实现逻辑函数,方法与译码器相似,只是将出现的最小项对应的数据端接入高电
实验三 译码器及其应用一、实验目的1、掌握译码器的测试方法。2、了解中规模集成译码器的功能,管脚分布,掌握其逻辑功能。3、掌握用译码器构成组合电路的方法。4、学习译码器的扩展。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板 1块2、74HC138 3-8线译码器 2片3、74HC20 双4输入与非门 1片三、实验原理1、中规模集成译码器74HC13874HC138是集成3线-8线译码器,在数字系统中
实验五 加法器一、实验目的1、掌握半加器、全加器的工作原理及逻辑功能。2、掌握集成加法器的应用。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板 1块2、74HC283 1片3、74HC00 1片4、74HC86 1片三、实验原理1、半加器不考虑低位进位,只本位相加,称半加。实现半加的电路,为半加器。2、全加器考虑低位进位的加法称为全加。实现全加的电路,为全加器。3、多位加法器(1)串行多位加法(2)
实验三译码器及其应用一、实验目的1、掌握译码器的测试方法。2、了解中规模集成译码器的功能,管脚分布,掌握其逻辑功能。3、掌握用译码器构成组合电路的方法。4、学习译码器的扩展。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板 1块2、74HC1383-8线译码器 1片3、74HC20 双4输入与非门 1片4、导线若干三、实验原理74HC138是集成3线-8线译码器,在数字系统中应用比较广泛。图3-1是其
实验五 加法器一、实验目的1、掌握半加器、全加器的工作原理及逻辑功能。2、掌握集成加法器的应用。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板 1块2、74HC283 1片3、74HC04 1片4、74HC00 1片5、74HC86 1片三、实验原理1、半加器不考虑低位进位,只本位相加,称半加。实现半加的电路,为半加器。 Si=AiBi+AiBi2、全加器考虑低位进位的加法称为全加。实现全加的电路,为
3-8译码器真值表调试一 实验内容 由3-8译码器给出的真值表,测试输出真值表是否正确。二 实验原理 74HC138集成3线-8译码器,在数字系统中应用比较广泛。其中A0,A1,A2为地址输入端,为译码器输出端,为使能端,真值表如下。三实验目的掌握以及熟悉3-8译码器的译码原理四实验过程将3-8译码器在电路板上连接好,然后再将输出端连接在发光二极管上,按照顺序依次从上到下。五实验结论与心得我做
加法器一实验目的1 掌握并学会于运用74HC86芯片,掌握它的引脚。2掌握半加器 全加器的工作原理及逻辑功能。3 掌握异或门的运用。二实验原理由异或门和与非门组成全加法电路。全加器考虑低位进位的加法称为全加。实现全加的电路,为全加器。三实验内容 本实验用74HC86和74HC00组成电路74HC00(四二输入与非门) 74HC86(四2输入端异或门)用门电路实现全加器。参照图搭接电路,并测试其
质量管理的常用方法摘要:随着社会经济的发展,市场的主导地位由买方市场向买方市场转变,市场商品丰富,货源充沛,消费者处在了交易的有利趋势上,与此同时消费者对商品的质量提出了更高的要求。在企业的角度为了适应激烈的市场竞争,在竞争中谋求发展,企业也越来越注重产品的质量,以此来提高消费者的满意度,赢得市场。企业在运营的过程中都着眼于提供更加高质量的产品和服务才能达到消费者的需求。因此质量管理这门科学应
杜青律诗五首教学目标:1把握杜甫诗歌的不同艺术风格2能从艺术的角度评价杜诗从人生的角度评价杜甫教学重点:把握诗歌的内容与风格教学难点:1准确把握杜甫诗歌的不同风格能结合相关遭际理解分析2较深刻地评价杜诗与杜甫教学设想:三课时完成第一课时鉴赏《客至》《旅夜书怀》第二课时以学生自学为主学习《咏怀古迹》《阁夜》《登岳阳楼》课下阅读一定篇目的杜诗第三课时写出评价文章教学过程:第一课时一导语设计一般地讲杜甫
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