《东方明珠》【学习内容】 苏教版小学语文一年级上册第6课【学习目标】 1能正确流利有感情地朗读课文 2巩固复习汉语拼音学会8个生字两条绿线内的7个只识不写理解由生字组成的词语 3理解课文内容了解社会主义现代化建设的巨大成就【重点难点】 通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化【学法指导】 结合课本知识指导学生自主学习合作探究展示交流
课题6.东方明珠教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文2.复习巩固汉语拼音学会本课8个生字两条绿线内的7个字只识不写理解由生字组成的词语3.理解课文内容了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就教学重点识字写字和诵读教学难点识字写字和诵读教学准备课件生字卡片课时2课时教学过程二次备课第一课时一谈话揭题小朋友你们知道吗 我们能看到更多的电视节目都归功于谁吗在上海就有一座广播电视塔她的名字叫东方明
课 题6东方明珠教学时数两课时教学内容东方明珠教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文2.巩固复习汉语拼音学会9个生字理解由生字组成的词语3.理解课文内容了解社会主义现代化建设的巨大成就教学重点难点通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化教学准备生字卡片?多媒体课件第一课时教学程序教学过程教学随感一.谈话揭题小朋友你们知道吗有了广播电视塔我们就可以看到更多的电视节目了
《东方明珠》设计一教学要求: 1.能正确流利有感情地朗读课文 2.巩固复习汉语拼音学会9个生字理解由生字组成的词语 3.理解课文内容了解社会主义现代化建设的巨大成就 教学准备: 生字卡片多媒体课件 教学时间: 二课时 教学重点: 通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化 第一课时 一.谈话揭题 小朋友你们知道吗有
文章有几个自然段呢 zhè zuò tǎ tóu dǐnɡ lánshí 这座塔头顶蓝天脚踩大地像一个巨人dōnɡ了两点上下对齐
6东方明珠一照样子写一写 二看拼音写词语 dōnɡ fānɡ tóu shɑnɡ yǒu lekě shì nán fānɡ ɡuǎnɡ dà 三找出下列音节的声母写在四线格里zhū m
《东方明珠》教学设计一年级组 段潋教学内容:一年级上(上)册第六课《东方明珠》设计理念与思路: 1利用东方明珠的图片丰富学生的感官很好的理解课文的内容一年级的小朋友由于生活经验缺少对东方明珠塔的认识不够有了东方明珠塔的图片小朋友就能很快的把握东方明珠塔的整体形状对文章的内容就有了一个整体的理解 2利用多种朗读方式调动学生的朗读兴趣一年级的课文简单浅显重点就在于在朗读自由读大
《东方明珠》教学设计 教学要求: 1.能正确流利有感情地朗读课文 2.巩固复习汉语拼音学会9个生字理解由生字组成的词语 3.理解课文内容了解社会主义现代化建设的巨大成就 教学准备: 生字卡片多媒体课件 教学时间: 二课时 教学重点: 通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化 第一课时
《东方明珠》教学设计课时 第一课时教学目标目标表述1能正确流利有感情地朗读课文2复习巩固汉语拼音学会本课的生字学写5个生字理解由生字组成的词语制定依据教材分析本课介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观全文共三个自然段分别介绍广播电视塔的位置名字电视塔的雄伟高大和广播电视塔真是一颗美丽的东方明珠课文插图反映了上海在社会主义现代化建设中突飞猛进的新面貌本课的教学重点是识字写字 学情分析学生有什么
第6课《东方明珠》第二课时 一(4)班教学目标:1知识目标:借助课文内容帮助学生学会生字:电了是做到读准生字的音掌握生字的形并能灵活地运用生字进行组词说话 2能力目标:通过对文本内容地感悟使学生能正?确流利有感情地朗读课文逐步能做到有感情地背诵课文3情感目标:凭借课文的语言文字使学生通过多种形式的朗读来体会东方明珠广播电视塔的美感受
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