单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级模块一 经典遗传学实验 教学安排果蝇的饲养和观察染色体组型分析以及FISH实验介绍果蝇的诱变方法及遗传分析(开放实验)细菌转导转座子引起的插入突变教学要求通过四个经典遗传实验课和一个果蝇诱变开放性实验理解经典遗传规律领会遗传学原理掌握经典遗传学实验基本技术手段学会遗传分析方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传学实验实验5 小白鼠骨髓细胞染色体制片指导老师:舒海燕第5组:刘玄南文浩潘 哲 赵占超这些是老鼠吗可爱不其实:小白鼠也很可爱哟为什么通常都用小白鼠做科学实验1.哺乳动物基因和人类接近 2.价格便宜容易饲养生活条件不高 3.种系纯容易作比较可以排除不同种系的干扰因素4. 性格温顺抓持方便操作简单5. 药物试剂等腹腔
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经典遗传开放式实验——果蝇诱变时间:三月份——五月份四人一组自由设计并合作完成厦门大学生命科学学院遗传与分子生物学实验课果蝇诱变实验设计实验目的:采用物理法化学法生物法等多种实验手段使果蝇发生诱发突变通过其遗传现象找出突变的规律和特点学会自主设计实验培养独立思考和团队合作精神模拟科研训练实验材料:黑腹果蝇(Drosophila
分析现象提出问题作出假设设计试验验证假设分析结果得出结论自交测交自交测交原理:分离定律假设法解决遗传问题时的基本思路: 显性雄性与隐性雌性个体相交后代中雌性个体都表现父本的显性性状而雄性个体都表现母本的隐形性状
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传学实验?减数分裂(Meiosis) 实 验 目 的 通过植物花粉母细胞的制片和观察了解小孢子的形成过程以及减数分裂中染色体的变化情况并进一步掌握细胞染色体制片的基本技能 实验原理 在高等生物里雌雄性细胞形成的过程中都是先由有性组织(如花药和胚珠精巢和卵巢)中的某些细胞分化为孢母细胞(2n)以及精母与卵母细胞(2
培养锻炼科学的思维方法实事求是的科学态度和严格的科学作风提高分析问题解决问题的能力通过实验加深对理论的理解学习掌握基本的遗传学实验技能与实验方法为今后的学习和研究打下一定的基础培养学生爱护公物爱护集体团结互助的优良品质出勤率课前预习及课前测验 20表现及作业 40实验报告 40Genetics_:123456
1.遗传性状由遗传因子决定2.遗传因子是成对存在得3.生殖细胞中具有成对因子中的一个4.每对因子分别来自雌雄亲代的生殖细胞5.形成生殖细胞时成对因子相互分离6.生殖细胞的结合是随机的7.遗传因子有显隐性之分杂合体AaBbCcDd自交子代中1. 杂合体概率是多少2. 纯合体概率是多少苯丙氨酸 ? 酪氨酸 ? 34二羟苯丙氨酸 ? cc ?
实验动物遗传学的基本概念:品种品系交配型近交系动物系统杂交动物亚系支系实验动物的遗传学分类和各类实验动物的特点和应用各类实验动物的命名实验动物的遗传质量控制动物实验中的遗传学策略特性:优点 1纯合性 2同源性 3均一性 4长期的遗传稳定性 5可分辩性 6个体性
实验动物遗传学的基本概念:品种品系交配型近交系动物系统杂交动物亚系支系实验动物的遗传学分类和各类实验动物的特点和应用各类实验动物的命名实验动物的遗传质量控制动物实验中的遗传学策略特性:优点 1纯合性 2同源性 3均一性 4长期的遗传稳定性 5可分辩性 6个体性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级所有实验注意事项 按时上课不得迟到 带预习报告来上时间下课时交预习报告和实验报告 实验过程中独立完成不得抄袭 每次实验中每人一套剪刀镊子解剖针用后还回丢失赔偿注意安全仪器(显微镜移液器)安全和自身安全(酒精灯浓盐酸等) 试验结束打扫卫生刷洗用品(注意:使用过的纱布滤纸盖玻片放到废品杯不得直接冲入水池)老师注意事项 每一次实验成
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