小学英语教学设计案例一教案设计说明1话题:Numbers2适合级别:1级3课题说明:本案例是结合PEP教材第二册第三单元B和C两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型How many…do you have I have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的
小学英语教学设计案例一教案设计说明1话题:Numbers2适合级别:1级3课题说明:本案例是结合PEP教材第二册第三单元B和C两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型How many…do you have I have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的有关知
小学英语教学案例设计一.??? 设计说明:1.话题:谈论正在进行的动作2适合级别:2级3课题说明:以PEFC第五(下)册第四单元B部分选编教学内容4课时说明:1课时5学生情况说明:本案例适合小学五年级学生二.??? 教学详案:PEP Unit 4 Part B What is he doing一.Teaching aims:(教学目标与要求)1.???? Enable the stude
小学英语教学设计案例一教学内容分析指导思想与理论基础《英语课程标准》中明确指出基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形成一定的综合语言运用能力并强调从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学
《Myfamily B Lets say Lets do》——基于标准的教学方案设计大隗镇双楼希望小学苏 小 红设计者 新密市大隗镇双楼希望小学苏小红教材 人教版小学英语三年级年级下册第二单元B部分第三课时一教学内容 Unit 2 My family B Lets say Lets do二设计思路??? 新课程倡导学生主动参与乐于探究勤于动口动手教师在教学过程中应与学生 积极互动共
浙江省农村中小学教师素质提升工程《新课程小学英语教学设计与案例分析》试题卷一一名词解释(4题每题6分共24分)1教学设计2教学目标3教学广度4总结性评价二简答题(5题每题6分共30分)1教学策略应包括哪几个方面2英语教学中如何运用网络资源3如何创造性地使用教材4为什么要提倡教师写教学反思5面向全体学生的核心思想是什么三辨析题(2题每题6分共12分)教案是教师上课的讲纲是备忘录英语课上游戏设计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语教学设计与案例分析北京教育学院王媛什么是教学设计 教学设计是指教师依据教育教学理论为了达到课程教学目标根据学生的认知结构对教学活动的诸多要素进行分析和对教学的各个环节进行策划的过程教案与教学设计的区别教案:教学的方案主要聚焦在教学内容与教学过程上即教什么怎样教教学设计:不但包括教学过程也包括教学指导思想与理论依据教学
小学英语教学设计与案例分析(一)一名词解释1教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论教学艺术原理为了达到某阶段教学目标根据受教育者认知结构对教学课程教学内容教学组织形式教学方法和需要使用的教学手段进行的策划2教学目标是对学生通过教学以后能做什么的一种明确具体的表达它是具有可操作性的一种评估教学的标准设计的教学目标是教学诸因素的核心它明确上学生应掌握什么掌握到什么程度使检测与评估有明确的
小学英语教学案例------讲述我的教学中的意外事故 陈宇彬自从走进了小学我们每天都要面对一张张天真活泼的笑脸和一双双充满求知欲望的眼睛而这些笑脸和眼睛背后我们还能看到小学生们好玩好动自控力差个性张扬的天性因此上大大小小形形色色的意外事故总是防不胜防地发生着然而作为英语引导者的老师如果对这些意外事故处理不当不仅会影响师生关系损坏老师在学生心目中的形象而且会导致学生失去学习英
小学英语教学案例——dear的痛苦遭遇獐小.刘韶辉从学习英文的第一天起dear在我的记忆里一直是个很温馨的词这源于它的汉语意思——亲爱的可一次六年级的英语课(这个班级我刚接手孩子们的基础比较差并且有几个个性的孩子经常给我的蒙上一层冷色彩)却让dear遭遇了一场痛苦记得在学习第二模块第一单元:There is a big Chinatown in New York时书信的称呼出
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报