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\* MERGEFORMAT 3 13 叶圣陶先生二三事教学目标知识与技能1.掌握本文对人物以小见大的刻画方法。2.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。过程与方法通读课文,理解文意,理解文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。情感、态度与价值观学习叶圣陶先生宽人律己的品性。重难点重点理解文中关键语句的含义,整体感知文章内容。难点领会文章叙议结合、朴实简洁、内涵深厚的写作特点以及以小见大,通过具体事
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叶圣陶先生二三事旅游管理系六班 郭颖娴张中行简介张中行,1909年生,河北香河人。1931年毕业于通县师范学校,考入北京大学中文系,建国后长期供职于人民教育出版社,从事中学语言教材的编辑,退休后任人民教育出版社特约编审,直至1997年。 主要著述:人称“杂家”。1980年代开始散文创作,出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等,另
课题叶圣陶先生二三事张中行共2课时第1-2课时三维教学目标知识与技能目标领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。过程与方法目标理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。掌握本文对人物因小见大的刻画方法。情感态度与价值观目标学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。教学重点领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。教学难点领会文中所记叶圣陶先生的语文观点课
叶圣陶先生曾经说过:什么是教育简单一句话就是要养成习惯叶老的话从一个侧面阐述了教师培养学生良好习惯的重要性养成教育虽不是教育的全部但在教育中占有重要的地位我们只有抓好养成教育才能培养出举止得体道德高尚表里如一言行一致的人促进学生终生发展如何让养成教育发挥作用我认为需要加强以下几个方面:养成教育要从点滴抓起 古人曰:勿以善小而不为勿以恶小而为之培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起为什么不
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叶圣陶简介03121110 叶圣陶语文创新教育思想初探 叶圣陶(1894.10..16) 叶圣陶原名时绍钩生于江苏苏州父亲在地主家做帐房家境清苦1907年考入草桥中学毕业后在一个初等小学当教员1914年被排挤出学校闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上 1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文并为商务印书馆编小学国文课本1917年应聘到吴县用直县立第五高
叶圣陶名言 1.做教师最主要的是不说假话要求学生做到的自己要先做到2.可否自始即不多讲而以提问与指点代替多讲提问不能答指点不开窍然后畅讲印入更深 3.教师之为教不在全盘授与而在相机诱导4.教师当然须教而尤宜致力于导5.自己摸索得来比向别人学更重要6.凡为教目的在于达到不需要教7.一个学校的教师都能为人师表有好的品德就会影响学生带动学生使整个学校形成一个好校风这样就有利于学生的德智体全面发展对学生
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