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高中历史必修二第一单元第1课《发达的古代农业》教学设计陈华健一教学目标: 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度了解古代中国农业经济的基本特点二重难点: 重点:中国古代农业的发展历程难点:男耕女织的小农经济三 教学方法: (1)通过历史图片和历史提出问题设置悬念巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史深入浅出循循诱导层层剖析 (2)利用小组讨论等形式让学生在历史情景中感受历史
第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 百家争鸣和儒家的形成(1课时)一教学目标知识与能力:知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子的主要观点理解儒家思想的形成过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料 启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义以列表的方法从时代主要观点影响等方面指导学生归纳孔子孟子和荀子的主要内容以百家争鸣为主题组织学生谈一谈继承中
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点击添加文本宗羲)教育:打破了官府垄断教育的局面点击添加文本6法家的变革精神成为历代政治家改革图治理论武器特点:以儒学为主法家为辅同时吸收其他创立:将儒家的忠孝礼义提升到理的高度3强调人伦天理(客观唯心)致良知与知行合一②儒家经典不是万世至论?⑴认为理存在百姓的日常生活中对正统思想提出挑战⑶批判封建礼教提出男女平等的思想?黄宗羲的思想主张: 影响
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商西周的政治制度1.商朝的制度是内服和外服制度商朝具有浓厚的神权色彩2西周的政治制度是分封制3分封制目的:为了对被征服的广大地区实行有效统治含义:保证周王室强大的条件下分封功臣和姻亲到各地广建封国诸侯可以继续分封核心:周王是最高统治者王都镐京对象:同姓亲族功臣姻亲商朝旧贵族作用:1.周人势力范围不断扩大西周成为疆域最广大的国家 2周王确立了天下共主的地位统治效果得到加强 3西周贵族
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