单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《全日制义务教育语文课程标准》 实验稿与2011年版 比较研究红山区教研与培训中心 杨洪涛2012.4.14第一部分 前言实验稿 语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分 (原文在前言一课程性质与地位中)2011年版 语言文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《义务教育语文课程标准(2011年版)》 解 读 一新版《语文课程标准》基本内容二修订中坚持的基本思路三修订的具体内容四新版《语文课程标准》新亮点一新版《语文课程标准》基本内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《义务教育语文课程标准(2011年版)》 培训会暨五年级语文复习工作会 2012年5月4日《义务教育语文课程标准(2011年版)》 解 读 一新版《语文课程
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 海阳市小学教研室 守正与出新 ——学习《语文课程标准》 (2011年版) 2012.09义务教育语文课程标准修订的 基本思路和主要内容义务教育语文课程标准修订
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011版数学课程标准解读 ——从双基到四基1课程标准基本理念的变化原来的三句话:● 人人学有价值的数学● 人人都能获得必需的数学● 不同的人在数学上得到不同的发展现在的两句话:● 人人都能获得良好的数学教育● 不同的人在数学上得到不同的发展 原来的目标不容易界定也不容易达到
2011年版小学语文课程标准解读 本次课程标准的修订是在新世纪课程改革历经十年实践的基础上展开的从课程标准的基本面貌上看有较大调整变化课程标准的各个部分都有不同幅度的修订如前言部分中导言是全新的课程性质的表述也有重要的补充正面回答了语文课程是什么的问题四条基本理念没有变化但文字表述略有修改设计思路有较多的修改再如课程目标部分现称为课程目标与内容还有实施建议部分增加了许多具体的建议包括评价建议
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《义务教育语文课程标准 (2011年版)》 解 读丰城市剑光中心小学 周熙一总览语文课程标准修订版的主要变化2.进一步突出核心任务——培养学生的社会责任感实践能力和创新能力 1. 加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透3.进一步突出核心目标——学习祖国语言文字的运用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解读新课标小学数学教师专业成长的必由之路《数学课程标准(2011年版)》一了解课标修订过程1修改工作的基本程序(1)进行广泛深入的实施状况的调查研究(2)进一步考察数学教育改革新进展(3)组织全面认真的修改研讨(4)广泛征求各方面意见2 修改工作的基本原则①坚持体现国家利益坚持基础教育课程改革的大方向以课程改革的实践和调查研究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《全日制小学语文课程标准》解读广西师范学院 张巧文课 前 活 动1.看过或者学习过语文课程标准吗培训单位是什么2.你在贯彻落实课程标准的过程中有什么困惑 主要内容一语文课程标准的含义与框架二语文课程的性质与基本理念三语文课程的总目标与阶段目标四语文课程的实施建议五在语文教学中应该如何贯彻落实语文课程标准 语文课程标准
1.以前看过或者学习过语文课程标准吗培训单位是什么2.你在贯彻落实课程标准的过程中有什么困惑语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通提高思想文化修养工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点 —— 《义务教育语文课程标准(实验稿)》全面提高学生的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导自主合作探究的学习方式努力建设开放而
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