小学高效导学案(语文三年级上册)班级 课 题 1我们的民族小学 课 时 学习目标:1会1认5个生字会写12个生字2正确读写新词并能理解词语意思3正确流利有感情地朗读课文读出对这所民族小学的喜爱之情 4了解民族小学学生幸福的学习生活体会课文表达的自豪和赞美之情并受到民族团结的教育5.背诵自己喜欢的部分课文抄写描写窗外安静情景的句子学习重点:
2010年上期一年级语文导学案 执笔:1审核: 执教: 第 课时总第 课时 教 学 内 容 第三单元《识字三》第一课时
课题:识字3 主备人:陈杨 初审人: 班级:学习目标:1.认识雾霜等13个生字会写和语6个字2.借助拼音和插图正确流利地朗读课文3.有搜集对子和对对子的兴趣[重点难点]1.教学重点:读准字音识记字形学会对对子2.教学难点:读准字音识记字形学会对对子[课时安排] 2 课时预习任务:准备生字卡片关于大自然景物的图片或HYPERLINK :课件自主合作
小学二年级语文上册教与学导学案 课题名称 识字3课时2课时教材分析与构想导学目标知识技能 1认识11个生字会写8个字2正确流利有感情地朗读课文感受祖国的伟大情感态度价值观 有热爱祖国的感情对三字经这种语言形式感兴趣导学重点难点1学习生字词正确流利有感情地朗读课文2感知三字经的语言形式感悟丰富的文化内涵有热爱祖国的感情对三字经这种语言形式感兴趣导与学的过程(第一课
第一单元一教材分析?本组教材以秋天为主线在赞美秋天讴歌秋天的同时也让我们领略了大自然的伟大与神奇?《识字1》收集了描写秋天的景色气候和丰收景象的三组四字词语有些词语对二年级的孩子们来说较生僻也较难理解可结合具体情景画面进行教学真正理解了词意用心感受一下会觉得这些词真的很美?《秋天的图画》是一篇足足百字的小文文章虽短却勾画出了一幅秋天山野的美丽图画道出了劳动创造美的真谛?《黄山奇石》一文描述的是大自
小学语文 二 年级上册第 十一 单元导学案主备人: 杨转琴( 二.二 )班周次:课题:瀑布总课时:两课时分课时:第一课时课型:学习目标:1认读本课生字2弄清在不同的观察点听到瀑布的声音和看到瀑布的样子学习有序的观察事物的3方法4通过读感受诗歌的韵律美小朋友们有没有见过瀑布啊那瀑布式什么样子的声音是什么样子的【学习流程】 流程一:自学指导
第五单元 往 事一单元分析 本单元选取的三篇主体课文和两篇拓展阅读都是叙述往事的记叙文各自从不同的视角以不同的口吻来叙述往事追忆生活中的人或事有些课文的内容离学生生活实际较远必须了解时代背景才能深入地理解课文如《我的伯父鲁迅先生》和《报纸的故事》有些文章的内容含义深刻如《第一支笔》需要学生结合生活实际体味其中的含义有些文章情趣横生意义隽永如《花脸》《荷塘旧事》需要学生理解事件并结合时代
二年级语文上册第一单元导读提示主备王曾审核授课班级学生 单元主题美丽的秋天:感受秋天的美好领略大自然的神奇内容概述本单元课文时围绕美丽的秋天这个主题进行安排的主要由《识字1》《秋天的图画》《植物妈妈又办法》及语文园地一组成《识字1》中有关于秋天的四字词简单几笔便把丰收的热闹和人们喜悦的心情描绘出来《黄山奇石》让我们感受黄山的那些惟妙惟肖趣味横生的奇石惊叹大自然的伟大《植物妈妈有法》运用拟人的
英 语 导 学 案(人教版四年级上册) 单 位: 米村小学姓 名: 孙焕英 时 间: 2011年10月 米村小学四年级英语(PEP)导学案我的班级: 我的小组: 最棒的我: 主备人: 孙焕英 课题 :Unit3 My Friends Part B 课型:预习展示课【学习内容】 Part B Lets le
《穷人》导学案时间 9月 22日 总课时数:?科目语文?年级六?编写人岳俊杰课题穷人课时安排第一课时学?????? 案导? 案学习目标1学会12个生字正确读写舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补等词语抄写描写环境的句子2默读课文理解课文内容感受桑娜和渔夫的勤劳淳朴和善良学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德导入新课展示强化目标重难点
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