传播学概论解释类: 1.传播:是带有社会性共同性的人类信息交流的行为和活动 2.传播学:是研究人类一切传播行为和传播过程发生发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问 3.自我传播:即体内传播或人的内向交流是每一个人本身的自我信息沟通 4.人际传播:狭义的仅指个人与人之间面对面的信息交流也称为亲身传播广义的则包括群体传播和组织传播内形成了亲身群体组织三个人际传播的层次 5.群体传播:
一是抓知识的脉络思路知识的脉络思路清楚了具体知识就容易掌握了二是知识的归纳大学的学习需要掌握大学的学习方法与学习技巧知识的归纳法是一种既实用又便捷的学习方法可以把复杂的知识变简单容易掌握容易记忆三我们只提供了具体知识的知识要点没有作展开展开理解部分需要同学们自己研读教材去把握 全书共分为三大部分: 第一章 导论 第一部分???? 第二章 传播学的兴起与学术源流 基础理论部分?? 第四
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填空选择 : ·T克拉帕在《大众传播效果》一书中对《人民的选择》和《个人影响》的传播进行总结提出了关于大众传播效果的五项一般定理?2.李普曼1922年出版的《舆论学》提出拟态环境观点?3.沉默的螺旋概念最早见于诺依曼1974年在《传播学刊》上发表的论文4.较早对信息种类作出概括的是控制论创始人维纳提出反馈概念是维纳?5.马可尼于1901年实现了横越大西洋两岸的远距离无线电信信号传递?·S
《传播学概论》提纲(★说明:本提纲是平时上课的主要内容仅供复习参考详细内容请参阅课本及上所使用的传播学课件考试时请用自己的话来阐述并举出例子)一传播概述篇传播学的研究对象与基本问题第一节 传播学的研究对象一传播的定义传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行传播的特点有:1社会传播是一种信息共享活动 ?2社会传播是在一定的社会关系中进行的又是一定社会关系的体
【传播学概论】【Introduction tomunication】一基本信息课程代码:【2030003】课程学分:【4】面向专业:【传播学】课程性质:【学科基础必修课】课程类型:【理论教学课】开课院系:新闻传播学院使用教材:主教材【《传播学原理》张国良著复旦大学出版社2010年第2版】二课程简介《传播学概论》是传播专业本科的第一门学科基础课乃为本专业学生筑理论基础之课程对于本专业学
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《传播学概论》读后感 B14140514 杨滢这些天我拜读了威尔伯·施拉姆的《传播学概论》读之前对这本书就有所耳闻这是美国传播学的奠基之作在中国和世界各地都产生了广泛的影响事实上之前的我对传播学属于一知半解没有系统的认识觉得传播学就是关于信息传递的一门社会学科然而读完《传播学概论》我对于传播学有了一个系统的认识这本著作共分为十五章以独有的视
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1.新闻敏感:又被称为新闻鼻是新闻工迅速而准确地的捕捉客观世界的变动信息并衡量其新闻价值大小的职业反应能力是新闻工在长期的新闻实践中将新闻 HYPERLINK t _blank 职业意识内化而成的本能反应2.硬新闻:关系到国计民生及人们切身利益的新闻3.软新闻:富有人情味纯知识纯趣味的新闻和人们的切身利益并无直接关系4.突发性新闻:指对那些出乎人们预料而突然爆发的事件的报道5
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