分数除法混合运算练习题1计算下面各题能简便的用简便方法计算 2列式计算(1)加上除以的商和是多少(2)除以与的和商是多少3应用题1有一个三位数十位上的数是个位上数的个位上的数比十位上的数多2个位上的数是百位上数的2倍这个三位数是( )★2笨笨在计算15□时
课题18:分数除法——分数混合运算练习 授课人:谢如华 教学时间: 年 月 日教学内容:教材第36页练习九第5---10题教学目标: 1进一步掌握分数除法的计算方法能够正确迅速地计算两三步计算的分数四则运算式题提高分数四则运算的能力2体会数学与生活的联系提高学生综合运用知识解决问题的能力能运用分数的知识解决一些实际问题教学重难点: 1
分数乘除混合运算练习教学内容:青岛版六年级数学上册第34——35页自主练习教学目标:1. 进一步熟练掌握分数乘法和除法的计算方法能正确迅速地计算分数乘除混合运算2. 在解决问题的过程中提高分数乘除运算的能力3. 能熟练地运用分数乘除法知识解决一些实际问题提高学生综合运用知识解决问题的能力4. 引导学生积极参加数学学习活动让学生在学习活动中获得成功的体验增强学习数学的信心教学重点:分数乘除混合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版小学六年级数学 第二单元 信息窗 4分数乘除混合运算练习 学习目标能够正确迅速地计算 分数乘除混合运算2.能运用所学知识解决 关于乘除混合运算 的应用题自学指导 认真看书32页的内容重点看红点中笑笑和淘气的思考过程思考:1)乘除混合运算的顺序是什么2)你
吴起宜兴希望学校学案引领先学后教教学模式的实验与探究学案设计科目:数 学 执 笔:杜卓鸿 审 核:六年级数学组 累计课时: 班级: 姓 名: 执 教: 授课时间: 学习内容:课本第25-26的内容和练习七的第1-6题 学习目标: 1.结合具体情景掌握分数四则混合运算的顺序能正确进行计算
课 题:分数乘除混合运算授课时间:2013年10月 8 日教案序号:23课 型:练习教学目标: 1.运用分数乘除法的计算方法解决分数连除分数乘除混合的运算 2.通过相互交流相互评价培养学生的分析判断推理能力和反思意识 3.引导学生积极参与数学活动提高计算能力培养认真仔细的习惯 教学重点:用方程的方法解决分数除法的实际问题 教学难点:了解不同的解题方法提高了学生解决实际问题的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1整数混合运算的运算顺序:2说出下面各题的运算顺序 (1)42863÷9-17×5(2)1.81.5÷4-3×0.4(3)3.2÷[(1.60.7)×2.5](4)[7(5.78-3.12) ]×(41.2-39) 小红用长8米的彩带做了一些花每朵花用2/3米的彩带他把其中的4朵送给了同学还剩几朵花练习并板演:1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法混合运算(三)复习 :1淘气每分钟能算36道口算题笑笑的速度比淘气快 笑笑每分钟能算几道口算题2某超市运来香蕉1400千克运来的橘子比香蕉少 运来橘子多少千克小刚家九月份用水12吨比八月份节约了 八月份用水多少吨单位1是( )八月份用水的吨数试一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级混分运合数算人教版六年级数学上册第三单元制作:乌鲁木齐县公盛小学 谷喜云说一说下面各题的运算顺序 (1)25×24÷5 (2)7.21.8-3(3)28 63 ÷ 9 - 17×5 (4)3.2÷[ (
一怎样简便就怎样算:×÷× ×(1÷÷1) ×【(-)÷】 ×-× ×5644×- ()×8二列算式(或方程)解答:1除以所得的商减去的差是多少2100的与的和的是多少Created with an evaluation copy of .
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