《大学语文》考试大纲《大学语文》(A)考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标针对从业人员继续教育的特点重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力全面提高现代远程高等学历教育的教学质量《大学语文》课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一该课程的考试是一种基础水平检测性考试考试合格者应达到与成人高等教
《大学语文》考试大纲《大学语文》(A)考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标针对从业人员继续教育的特点重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力全面提高现代远程高等学历教育的教学质量《大学语文》课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一该课程的考试是一种基础水平检测性考试考试合格者应达到与成人高等教
《大学语文》考试大纲《大学语文》(A)考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标针对从业人员继续教育的特点重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力全面提高现代远程高等学历教育的教学质量《大学语文》课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一该课程的考试是一种基础水平检测性考试考试合格者应达到与成人高等教
《大学语文》考试大纲《大学语文》— 南开大学现代远程教育学院专升本入学考试科目统一基础科目一考试目标本考试要求学生在专科阶段所学《大学语文》课程的基础上能够正确掌握规范的汉语言文字具有良好的文字表达能力具有一定的文言文阅读能力对中国古代和现代的重要作家作品文学流派和文学现象有初步的了解能对文学作品进行分析和鉴赏能较熟练地掌握各种常用的议论文记叙文和应用文的写作技巧从而使学生能自觉地学习并继承
浙江省2012年普通高校专升本统考科目:《大学语文》考试大纲一考核总目标普通高校专升本统考科目《大学语文》主要考查考生识记理解分析综合鉴赏评价表达应用和探究六种能力具体分为基础知识(语言知识文学及实用文知识)和基本能力(阅读能力写作能力)两大方面二考核内容(一)基础知识1.语言知识(1)能够识记理解常用的文言词语掌握文言文作品中词类活用一词多义通假字古今字等语言现象及常见的特殊句式能够进行简单的文
《大学英语》考试大纲《大学英语》(A)考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标针对从业人员继续教育的特点重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力全面提高现代远程高等学历教育的教学质量大学英语课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一该课程的考试是一种基础水平检测性考试考试合格者应达到与成人高等教
《大学英语》考试大纲《大学英语》(A)考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标针对从业人员继续教育的特点重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力全面提高现代远程高等学历教育的教学质量大学英语课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一该课程的考试是一种基础水平检测性考试考试合格者应达到与成人高等教
集美大学大学英语二级期末考试大纲_____________________________________________________________________学习范围:《新视野大学英语读写教程》第二册《新视野大学英语听说教程》第二册《新视野大学英语综合训练》第二册 第12345789单元考试题型:试卷由short conversationlong
专转本《大学语文》考试大纲一、考核目标 主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。 二、考核内容 考核内容分为四个部分:语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。 ? 语言知识 1 .识别古今意义有所不同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字,
大学语文(B)考试大纲试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标针对从业人员继续教育的特点重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力全面提高现代远程高等学历教育的教学质量大学语文课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一该课程的考试是一种基础水平检测性考试考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学语文课程要求的水平考试对象教育部
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报