大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.11)(稿).doc

    沈阳市一三六中学师生共用讲学稿年级:七年级 科目:数学 执笔: 审核:七年级数学备课组课题:认识三角形(第1课时) 课型:新授 时间:2007年 3 月●学习目标:(一)教学知识点1.三角形的概念2.三角形的三边关系.(二)能力训练要求1.通过观察操作想象推理交流等活动发展空间观念推理能力和有条理地表达能力.2.结合具体实例进一步认识三角形的概念掌握三角形三条边的关系.(三)情感与

  • §5.1-1).doc

    #

  • 5.11.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  • 5.1--1案.doc

    #

  • (1)5.1案.doc

    课题:5.1认识三角形(1)课型:新授 编写人:樊丽 审核:乔淑芬 【学习目标】1.认识三角形能用符号语言表示三角形2.知道三角形三边不等的关系.3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系.【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法.学习过程:一)学前准备回忆你所学过或知道的三角形的有关知识并写出来ABC二)探

  • 5.11)导案.doc

    三角形栋川中学七年级组 审核人:【学习课题】 认识三角形(1)【学习目标】掌握两边之和大于第三边两边之差小于第三边定理探究学习(一)自主探究1阅读教材135至137页完成教材P136做一做将测量数据填在书上上课前请与同桌对答案2看书136页议一议:装红色彩灯线与装黄色彩灯线谁长为什么

  • 5.1-5.4单元练习.doc

    5.1-5.4认识三角形每周一练一:选择题(30分)1.在下列长度的四根木棒中能与4cm9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是(   )A4cm  B5cm  C9cm   D13cm2.在△ABC中∠A∠C∠B那么△ABC是  (  )A等边三角形  B锐角三角形   C钝角三角形  D直角三角形 3.如图:PD⊥ABPE⊥AC垂足分别为DE且AP平分∠BAC则△APD≌△APE的理由是  

  • 1.11).doc

    课 题认识三角形(1)课 型新课教师复备栏∕学生笔记栏【学习目标】1认识三角形的基本元素:三顶点三边三角会正确地用三种语言表示它们2掌握三角形三边关系:三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边.重点:三角形三边关系:三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边.难点:灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题【学习流程】■自主学习1三角形定义及表示方法阅读课本内容完成以下内

  • 5.1(4).doc

    七 年级 数学 教学案 主备人: 签字: 课题5.1认识三角形(4)课型新授课【学习目标】1了解三角形的高并能在具体的三角形中作出它的三条高 2通过观察想象推理交流等活动发展空间观念推理能力和有条理地表达能力【重点难点】教学重点:在具体的三角形中作出三角形的高. 教学难点:画出钝角三角形的三条高.一课前预习1三角形的角平分线:2三角形的中线:3如果两条直线相交成直角

  • 5.1(3).doc

    七 年级 数学 教学案 主备人:屈慧岐 签字: 课题5.1认识三角形(3)课型新授课【学习目标】1了解三角形的角平分线三角形的中线并能在具体的三角形中作出它们.2通过观察想象推理交流等活动发展空间观念推理能力和有条理地表达能力【重点难点】教学重点:了解三角形的角平分线三角形的中线并能在具体的三角形中作出它们. 教学难点:了解三角形三条角平分线三条中线交与一点一课前预习1角的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部