20002001 学年第二学期五年级自然科 教 案 第 1 课 :正 电 与 负 电 目的要求 1 使学生知道电有正电和负电两种同种电相互排斥异种电相互吸引 2 培养学生的实验能力(会做两种电相互作用的实验)归纳概括能力 (归纳两个带电体相互作用的规律)和演绎推理能力 (根据 同电相斥异电相吸的规律推断某个带电体的电性) 3 使
动物怎样生活 【设计思路】对动物观察不仅激发起学生无穷的兴趣同时是学生进行科学探究最好的模式在平时学生对动物的观察活动是一种无序的观察而在上让学生进行科学探究时就应让学生建立有序的观察即让学生带着目的或问题进行观察(像科学家那样的观察)为此在本课的
3.凝 结一教学目的要求1.使学生知道水蒸气遇冷会凝结成水露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成水的现象会用箭头和简单的文字表示这种变化2.培养学生的实验能力巩固对比实验的方法学习模拟实验的方法3培养学生逻辑思维能力学习运用因果关系法中的差异法判断水蒸气凝结的原因4.向学生进行科学自然观的教育——自然界的物质是变化的变化是有规律的二教学准备1.分组实验器材:相同玻璃杯2个玻璃片2块热水酒精灯木
3.凝 结一教学目的要求1.使学生知道水蒸气遇冷会凝结成水露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成水的现象会用箭头和简单的文字表示这种变化2.培养学生的实验能力巩固对比实验的方法学习模拟实验的方法3培养学生逻辑思维能力学习运用因果关系法中的差异法判断水蒸气凝结的原因4.向学生进行科学自然观的教育——自然界的物质是变化的变化是有规律的二教学准备1.分组实验器材:相同玻璃杯2个玻璃片2块热水酒精灯木
第 1 课:光 的 传 播 教学目的要求 1 通过本教学使学生知道:发光的物体叫做光源光是沿直线传播的 2 培养学生的实验能力初步学会做小孔成像的实验和说明光是直线传播的对比实验归纳推理能力(根据光传播的一些个别现象推想光传播的一般规律)动手能力 (制作小孔成像实验装置) 3 通过制作小孔成像实验盒培养学生认真细致的科学态度 教具准备 1 分组实验材料——电灯(或其他光源)细
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第一单元 电第一课时 电和我们的生活教学目的:1经历调查家用电器的活动过程并且科学文件夹记录2经历一次收集并且处理数据的科学研究过程3讨论他们想知道的关于电的知识4明确一些安全用电的常识并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯教学重点:知道安全用电的常识教学难点:关于电的知识教学准备:准备一份科学调查记录表课前让学生收集有关电的知识的教学过程:一引入课前我们做了一个调查记录调查了我们自己家
璧山实验小学集体备课教案 1 燕 子学生视角: 课文优美生动定会使学生在字里行间中感受到对燕子的喜爱学生会对燕子的 样子和燕子飞行时的特点感兴趣更会在图文对照中找到自己最喜欢的小燕子 难点
小学音乐五年级下册教学计划一学生情况分析: 五(1)班:43人 五(2)班:44人A声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法有气息支持的唱歌合唱的歌曲声音协和节奏准确并带一定的感情部分学生声音嘹亮悦耳B器乐方面:能辨清中国民族乐器的名称种类外形特点演奏姿势音色个别学生在演奏方面较突出C欣赏方面:能说出演奏乐器的乐器名称构造音色特点节奏上力度上速度上的变化发展能讲出曲调的结构情绪等D表演方面:能
苏教版小学语文第十册教案【全册教材总目标】一学习习惯 1继续掌握正确的读写姿势并养成习惯 2继续掌握正确的朗读方法培养朗读的兴趣养成良好的朗读背诵的习惯 3继续培养课外阅读的兴趣养成勤查字典的习惯 4继续培养专心听别人讲话的习惯能够当众说话声音响亮态度大方养成爱护学习用品的习惯 5继续学习写钢笔字的正确姿势和方法并养成习惯培养预习课文的习惯 6继续学习写毛笔字的
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