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《电视节目编导实验》教学大纲课程编号:04706适用专业:广播电视编导专业总学时数:48学时 理论学时32学时 实验学时:16学时学 分:学分选用教材: 《电视制作原理与节目编辑》 中国广播电视出版社 2004年参考书目:《电视专题创作》 高鑫 著 中国广播电视出版社 1997年 《电视节目策划技巧》 张联 著 中国广播电视出版社 2002年《电视栏目解析
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《电视节目摄制基础》课程教学大纲一课程基本信息1课程名称(中英文):电视摄制基础 2课程性质:专业必修3周学时学分:664授课对象:广播电视新闻学专业5使用教材:《应用电视学:理念与技能》张宇丹孙信茹著云南大学出版社2003二课程简介 《电视节目摄制基础》是广播电视新闻学专业的一门专业基础课属于必修考试科目 本课程所涉及的知识贯穿了广电产制全过程包括从前期的策划采访拍摄到后期的编辑写作技
教育信息技术学院期末考试教育技术学《电视教材编导与制作》试题(A卷)年级 班级 题号一二三四五六总分得分一填空题(每空1分共20分)1电视节目类型多样但其制作手段可以分为三大类即实况直播____________________2电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段分别是__________阶段__________阶段和__
电视节目策划与编导1电视节目定义 是指电视台或电视节目制作机构为播出交换销售而录制的可供人们感知和理解的视听作品是电视传播内容与形式相结合的最基本单位2电视节目策划定义 是策划者遵照电视节目产生和运作的规律对电视节目的选题立意采拍制作播出销售等产生和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为3电视节目策划作用 一 策划是一切电视节目产生和运作取得成功的保证 二 策
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《电视节目编导与制作》目录 第1章 电视节目概述 1.1 电视节目 1.1.1 什么是电视节目 1.1.2 电视节目的表现形式 1.1.3 电视节目的分类 1.2 电视节目的生产过程 1.2.1 电视节目的制作流程 1.2.2 电视节目制作人员及其素质要求 1.3 电视节目制作技术的发展趋势 思考题 实践活动建议 第2章 电视节目策划 2.1 电视节目策划的原
广播电视文艺节目编导--------基于实务视角下的综合授课课件授课单位:新闻与传播学院授课专业:广播电视编导2008级授课区间:2010——2011第一学期电视艺术的审美特征 包括四个方面一是逼真性实况性与假定性仿真性的结合二是综合性兼容性与选择性的结合三是环球性社会性与家庭性个人化的结合四是运动性与造型性的结合电视文艺:主要指运用艺术的审美思维把握和表现主客观世界通过电视生化语言发
题目:猴菇饼干真能养胃吗 调查内容结构(调查什么用什么形式手段调查解决什么问题等)一从广告语引出主题二实地考察1走访超市2对比猴菇饼与其他普通饼干的价钱3对比猴菇饼与其他普通饼干的成分4猴菇饼是否有保健食品蓝帽子标志三采访路人对猴菇饼的看法四实验证明检测猴菇饼是否能养胃 五专家解答猴头菇到底为何物 1.成分介绍2.普通食品与保健品的区分3.是否存在养胃功效六健康提醒 (饼干类少吃为宜如何科学养
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