相关文档

• 河北版四年级科学下册试题.doc

  河北版四年级科学下册试题四年级科学试题1自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的我们称之为????? 一类是有生命的我们称之为????2通过?????? ????????? 和???????????????? 等方法我们能了解植物的生长过程3我们可以用????? ???? 作为茄子苗的营养品4我们可以拍照片还可以制??????????? 表来记录茄子的生长过程5在观察小鸡的生长情况时主

• 河北版四年级科学下册试题.doc

  河北版四年级科学下册试题四年级科学试题1自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的我们称之为?_________???? 一类是有生命的我们称之为___________????2通过?_________?_____________________和??___________?等方法我们能了解植物的生长过程3我们可以用_________?________作为茄子苗的营养品4我们可以

• 河北版六年级下册科学试题.doc

  河北版六年级下册科学试题一我会填空：1设计师在设计建筑物时既要考虑建筑物的( )和( )又要考虑建筑物的( )还要考虑如何体现建筑物的( )2( )就像一台强有力的泵将血液压入( )推动血液流经全身各部位从而将( )和( )输送到全身满足人体( )的需要3科学探究活动可以分为( )( )( )( )四类4人体从( )和( )中获取的氧气和养料是通过血液运输到全身各处的细胞中的5人造卫星可以

• 河北版五年级科学下册试题.doc

  河北版五年级科学下册试题巧妙的用力1早期人类主要依靠( )来完成一些费力的劳动人类逐渐学会了使用( )提高了工作效率2( )等都是简单机械3( )就称为杠杆4天平是测量( )的仪器天平是根据( )的原理工作的我们常用天平的( )和( )两种6天平的规格长表示出(

• 河北版六年级下册科学试题.doc

  河北版六年级下册科学试题一我会填空：1设计师在设计建筑物时既要考虑建筑物的( )和( )又要考虑建筑物的( )还要考虑如何体现建筑物的( )2( )就像一台强有力的泵将血液压入( )推动血液流经全身各部位从而将( )和( )输送到全身满足人体( )的需要3科学探究活动可以分为( )( )( )( )四类4人体从( )和( )中获取的氧气和养料是通过血液运输到全身各处的细胞中的5人造卫星可以分

• 冀人版（河北版）四年级科学下册教案.doc

  #

• 河北版_科学_四年级下册教材教案.doc

  ?河北版《科学》四年级下册教材分析四年级(下册)总目标：能根据已有的生活经验并通过观察和实验对周围事物的变化过程和特点进行观察记录能通过多种途径获取事物变化的信息利用简单工具(包括自制的)对一些变化进行定量的测量能利用语言或图表描述展示各种天气生物生长物质状态等变化并能通过分析数据或图表找出变化的规律能通过亲历各种活动搜集各种变化现象的有关并尝试探究解释变化的原因能从自己日常生活入手仔

• 河北版小学科学四年级下册教案(冀教版)[1].doc

  四年级下学期 科学教案 2007 年 2月 第1周课题1．变化的世界类型新授课时二课时教 学目 标探究目标能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题能说出两种以上记录某一物体变化的方法情感目标愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象能感受到自然界中各种物体变化的奇妙能坚持对一种选定的物

• 河北版科学六年级（下册）教案.doc

  河北版《科学》六年级(下册)教案1常见的建筑一目的要求：1能设法收集不同历史时期关于房屋的2能分析出一座砖结构房屋的结构层次与构成3能设定标准对建筑物进行分类能大胆进行推测．敢于发表自己的观点4能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用与其他同学一起分析研究各种问题5能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因6能具体说出某一个建筑物所用的

• 河北版科学六年级（下册）教案.doc

  河北版《科学》六年级（下册）教案1常见的建筑一目的要求：1能设法收集不同历史时期关于房屋的2能分析出一座砖结构房屋的结构层次与构成3能设定标准对建筑物进行分类能大胆进行推测．敢于发表自己的观点4能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用与其他同学一起分析研究各种问题5能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因6能具体说出某一个建筑物所用的建筑材