第八单元口语交际及习作 教学设计教学目标1让学生在欣赏影片的过程中认真观察2 养成善于观察的学习习惯3 让学生能够把看到的场景及人物的外貌描写出来教学重难点1 运用多种方法描写人物2 写一篇观后感3 拟一个符合文章中心的题目教学过程导入时间真快呀不知不觉得我们相处了一个多月了同学们肯定对我有了一定的了解现在我要来考考你们了假如今天有一个老师问你们你们的实习老师是哪一个呀在这么多的实习老师中间你们要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾 拓展(七)盐池五小 郭秀仙 本次口语交际是以不忘国耻振兴中华为主题开展一次演讲活动目的在于培养学生初步的演讲能力增进学生对近代中国屈辱历史的了解培育学生的民族精神与爱国热情增强学生的历史责任感从小培养公开演说能力是学生未来生存与
1.同桌先讨论讨论自己一件难忘感动的事2.大家再说说自己最难忘的一件事(要具体说明时间地点人物)3.再说说为什么令你难忘
#
麟游县《第二单元口语交际与习作》小学学科导学案班级六年级科 目语文课题 口语交际与习作课型综合问题解决课 主备教师上课教师备课时间上课时间 月 日(星期 )共 2 课时第 1 课时本期总计第 课时学习目标能围绕主题民俗民风进行口语交际习作交流时做到内容充实表达流利借鉴本组描写民俗民风的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法学习修改完善自己的习作重难点重点:完成口语交际叙事具
麟游县《第二单元口语交际与习作》小学学科导学案班级六年级科 目语文课题 口语交际与习作课型综合问题解决课 主备教师上课教师备课时间上课时间 月 日(星期 )共 2 课时第 1 课时本期总计第 课时学习目标能围绕主题民俗民风进行口语交际习作交流时做到内容充实表达流利借鉴本组描写民俗民风的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法学习修改完善自己的习作重难点重点:完成口语交际叙事具
麟游县《第二单元口语交际与习作》小学学科导学案班级六年级科 目语文课题 口语交际与习作课型综合问题解决课 主备教师上课教师备课时间上课时间 月 日(星期 )共 2 课时第 1 课时本期总计第 课时学习目标能围绕主题民俗民风进行口语交际习作交流时做到内容充实表达流利借鉴本组描写民俗民风的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法学习修改完善自己的习作重难点重点:完成口语交际叙事具
麟游县《第二单元口语交际与习作》小学学科导学案班级六年级科 目语文课题 口语交际与习作课型综合问题解决课 主备教师上课教师备课时间上课时间 月 日(星期 )共 2 课时第 1 课时本期总计第 课时学习目标能围绕主题民俗民风进行口语交际习作交流时做到内容充实表达流利借鉴本组描写民俗民风的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法学习修改完善自己的习作重难点重点:完成口语交际叙事具
麟游县《第二单元口语交际与习作》小学学科导学案班级六年级科 目语文课题 口语交际与习作课型综合问题解决课 主备教师上课教师备课时间上课时间 月 日(星期 )共 2 课时第 1 课时本期总计第 课时学习目标能围绕主题民俗民风进行口语交际习作交流时做到内容充实表达流利借鉴本组描写民俗民风的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法学习修改完善自己的习作重难点重点:完成口语交际叙事具
麟游县《第二单元口语交际与习作》小学学科导学案班级六年级科 目语文课题 口语交际与习作课型综合问题解决课 主备教师上课教师备课时间上课时间 月 日(星期 )共 2 课时第 1 课时本期总计第 课时学习目标能围绕主题民俗民风进行口语交际习作交流时做到内容充实表达流利借鉴本组描写民俗民风的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法学习修改完善自己的习作重难点重点:完成口语交际叙事具
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报