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第八课《依法治国》教案教 学 内 容课题名称依法治国学科政治总课时数版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册 次全册单元章节名称第八课第一框 从行政诉讼说起 页 码第88 —89 页教学分析教材分析地位:本课是第八课的第一框题第八课是按照从行政诉讼说起来引出依法治国这个中心因此本课内容是前提和基础作用:行政诉讼案件的增多表明我国已选择了依法治国的道
弘扬和培育民族精神第一框全国人民代表大会(全国人大常委会)3全国人民代表大会的权力最高监督权材料:全国法制宣传日建设社会主义法治国家2为什么要实行依法治国 在我国一个以宪法为核心的社会主义法律体系的框架已基本形成 近年来不法分子为了减少成本降低风险逃避打击转而利用三无船舶采用蚂蚁搬家的方式进行成品油走私冻品和盗版光盘及旧切割汽车走私走私货物虽然不多但次数却很频繁不法分子的走私气焰相当嚣张 我国
综 治 动 态第12期 综合治理办公室 2014年12月5日开展2014年国家宪法日法制宣传活动根据社会管理工作部关于开展2014年国家宪法日法制宣传日活动的通知要求镇党委高度重视此项活动结合我镇实际制定了《关于国家宪法日宣传活动的通知》成立法制宣传小组在全镇范围内开展法制宣传活动组织机
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宪法是国家的根本大法依法治国的依据:宪法和法律依法治国的前提:有法可依依法治国的重要环节:依法行政依法治国的根本依据:宪法依法治国的核心:依宪治国宪法是法律的法律 -----马克思 一个团体要有一个章程一个国家也要有一个章程宪法就是一个总章程是国家的根本大法
专题四崇尚宪法 依法治国河北省26.感受法治探究实践(10分)2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门开展了以法在我们身边为主题的社会实践活动请你和他们一起行动吧第一组来到当地看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓探究一:手持宪法宣誓意味着什么(4分)第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工举报制售盗版光盘
2015年国家宪法日暨全国法制宣传日聊城市人民广场集中宣传活动方案一活动主题弘扬宪法精神推动创新协调绿色开放共享发展二活动形式搭建咨询台开展现场咨询自行拟定悬挂法治宣传标语发放法治宣传四活动时间 12月4日上午9:00—11:30分各单位要在9:00前全部准备完毕五活动地点市直各部门活动区域为:人民广场东西走向步行道(东昌路)南北走向步行道(柳园路)至人民广场管理办公室(其对面为新东方
人民代表大会人民代表大会制度最高人民检察院委员长县乡人民代表你知道在我国人民是怎样当家作主吗 法治与人治的区别在于在法律和个人(者)的意志发生冲突时是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律 法治崇尚法律的权威人治崇尚个人意志5依法治国的核心是以宪治国有法必依依法治国 司法机关包括公安机关人民法院和人民检察院这三个机关性质和任务相同然而职责不同它们负有严格
尊重宪法 依法治国考点7:(一)考点呈现:知道宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力,树立宪法意识。(B)(八年级下册第五单元第一节)(二)考点整合:1.为什么说宪法是国家的根本大法?(1)从地位上看:宪法是国家的总章程,在国家法律体系中居于首要地位。它是国家的根本大法,具有最高法律效力。(2)从内容上看:宪法规定国家生活中的根本问题,如规定国家的国体、政体、根本任务基本国策、社会制度、公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Two Systems of LawCivic Lamon LawMagna Charta 1215Power structure:KingChurchJusticeMoneyTradeTodays influenceClause 1: the English ChurchClause 16: city of Lond
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