Unit 2 Where is the science museum 教案学习目标1. 能听懂会说问路的表达方式where is the... Is there a...near here How can I get to the ...以及回答Its...2. 能听说读写AB部分Lets learn Lets talk中的四会单词和句型3. 理解Lets read内容并能回答相应的问题4.
Unit 2 Where is the science museum第一课时导学案设计人:田晓燕 审核人:宋晓宁温馨寄语:No painno gain.(不劳无获)学习内容(Learning contents):人教版六年级上册Unit 1 PartA A Lets learn Pair work Lets sing学习目标(Learning aims)(1)能够听
生活中的垃圾教学目标1.认识3个R符号并了解其所代表的含义2.进一步形成对待垃圾的正确态度和行为习惯教学准备1.教师在课前检查学生完成家庭作业的情况要保证有半数以上的学生完成2.教师准备一些关于垃圾对环境危害的供学生在小组讨论时参考3.与大队辅导员或班主任联系与当地垃圾处理机构或者环境保护部门联系争取安排学生参观垃圾处理厂或请专业人士作报告教学活动及过程一导入垃圾对于学生来讲并不陌生但学习有关
第一单元 你我同行单元教学目标1知道男女生在生理和心理上存在性别差异学会理解和尊重异性同学的差异化解由性别差异产生的矛盾发挥各自的优势共同营造愉快的学习和生活氛围.2感受和分享美好真挚的友谊懂得友谊的意义能够区别有益于和有损于友谊发展的行为了解和创造建立在真诚关爱理解基础上的友谊.3了解与人交往的基本准则能够顾及他人的感受学习化解矛盾的技巧和方法.单元建议课时数10课时.第一课 男生和女生教
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第一课基本形体切挖教学目标1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2、培养学生空间想象力和造型能力。教学重点:理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的教学难点:各个形体的切挖变化及整体的把握教学准备师:范图、实例、制作材料生:萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀教学过程1、导入阶段复习几何形体,回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型:这些都是大家所熟悉的几何形体,你能说出它们的名字吗?生答。
Unit 2 (一)教学要点参考 1.能力目标: (1)能描述各类场所的具体位置如ItS next to/on the left….(2)能运用方位词和指示词来指路如G0 straightthenturn left….(3)试着去使用地图描述场所景物和方位(4)能听懂会唱歌曲:Where are yougoing 2.知识目标: (1)能掌握本单元的四会单词和句子(2)能听说认读
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:品德与社会2课时:13教师课前准备: 卫星遥感图片《东西两半球》图海路面积之比的饼状示意图 学生课前准备:课前收集一些有关
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:科学2课时:13学生课前准备:课前预习了解学生在课前利用互联网收集有关日食和月食的信息教学课题日食和月食通过教学使学生认识到1
新版教科版六年级下册科学教案第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界(一)6 用显微镜观察身边的生命世界(二)7 用显微镜观察身边的生命世界(三)8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学变化伴随的现象7 控制铁生锈的速度8
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