做孩子成长的教练我的孩子目前出现了……状态这让我感到……(心情)这说明他的……能力需要提升(三条)我深深的完全的知道:我会帮助自己的孩子我有能力帮助他我想办法帮助他我不会因为无能为力气急败坏而攻击自己的孩子也不会因此而攻击自己我会让孩子知道:我和他有共同的目标和期待我会采取这些步骤帮助孩子123?:当孩子出现好的行为时我会用这些方法指导他:123我会及时寻找帮助没有失败只有信息回馈我会持续努力 :
做幸福的教师与孩子一起成长我们教师也一直在思考幸福对于我们来说到底是什么:工作顺利家庭幸福生活美满……幸福就是一种感觉让我们敞开心灵去感受其实幸福无处不在……我常常以自己是一名教师而自豪但是在这美丽的光环背后却也承受着太大的压力升学考试的压力学生的安全压力学生的个性极度膨胀造成的管理压力现实社会中教师的物质生活是清贫的就这方面而言教师是不幸福的但教师又是很幸福的因为教师能从自己的职业自己的事
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做孩子成长路上的陪伴者 家庭教育越来越受到大家的重视因为孩子的教育成长成了每个家庭生活非常重要的一部分 大家都在努力地尽一个当父母的责任都想让自己的孩子成为最优秀的一个在这个过程中虽然父母们目标一致教育方式却完全不同大家了解到的或者你在用的教育方式是怎样的我归纳总结了一下大致分为这么几个类型的父母:鞭策型父母牵引型父母放任型父母冷漠型父母陪伴型父母 今天我想先跟大家探讨一下几种类型
做孩子成长路上的陪伴者 家庭教育越来越受到大家的重视因为孩子的教育成长成了每个家庭生活非常重要的一部分 大家都在努力地尽一个当父母的责任都想让自己的孩子成为最优秀的一个在这个过程中虽然父母们目标一致教育方式却完全不同大家了解到的或者你在用的教育方式是怎样的我归纳总结了一下大致分为这么几个类型的父母:鞭策型父母牵引型父母放任型父母冷漠型父母陪伴型父母 今天我想先跟大家探讨一下几种类型
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和孩子做朋友一起成长———实验中学 初二(4)班 马翌超家长我们的教育目标就是:培养一个理智讲理成功学习自主独立自信积极快乐感性的孩子然后和他成为无所不谈的朋友站在孩子的角度看自己的行为在做每件事情时想到自己是孩子的榜样要对自己和孩子负责孩子3岁时单位举办冬季长跑参加比赛的我在跑得特别累感觉快坚持不了的时候不断鼓励并告诉自己:加油孩子在看着你一定能坚持跑完后并取得了名次从未在长跑上取得过名次的
孩子成长教育的感悟从咿呀学语说第一句话到步履蹒跚开始走路孩子成长的每一步如同电影胶片一样在我心中历历再现现在看到孩子一天天懂事每天回家向我们述说着这一天的在学校的事情感觉孩子长大了我家的小孩现在已经是一个性格开朗活泼的小女孩了现在小孩已经上小学四年级很快就要面临小学升初中的考验在这个时候我们做家长的也感觉到了压力怎么才能让孩子在小学的最后两年中发挥出自己的潜力全面发展顺利进入理想的初中呢我感
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