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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我 的 教 育 故 事——信任是一种责任云南省楚雄市北城小学 杨英丽说起教育故事好像感觉自己这十几年来也没有什么特别生动成功感人的教育事例一路就这么走来不要去说它有多么伟大多么崇高有的就那么一些小而碎烦而杂的事做一位老师该做的事教好好书育好人

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  聆听花开的声音　爱在细节中绽放 每个班级都有一些在学习思想行为等方面存在一定偏差的学生他们往往被忽视被冷落这些看起来最不值得爱的学生恰恰是最需要爱的学生他们同样拥有一颗真诚纯洁的心灵也有被尊重被赏识的愿望所以班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱最大限度地理解宽容善待这部分孩子我所任教班上有个男同学名叫小德比较调皮多话喜欢说些乱七八糟的话引起大家注意而且经常缺交作业上课不专心等我经常找他谈

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  我的教育故事——走进孩子的世界读懂孩子的心 教育是一门永恒的课题在我教育事业的路途中我始终不能忘记那一个个经我教育转化后的学生在他们的身上我感受到了做教师的光荣与自豪 记得我刚接三年级时我通过向原班老师及家访掌握了班上每个同学的情况也针对各种学生制订了一些教育策略当时我班上有个学生叫杨威的上课时常无精打采的要么搞小动作要么影响别人学习提不起一点学习的兴趣要么动不动还背书兜哭着喊

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  我的教育故事------原州十小三年工作的回顾2009年春季学期我通过公开竞选有幸被组织聘任为原州区第十小学校长上任伊始正是学校起步之时面对新学校新教师新学生没有继承的经验可借鉴十小如一张白纸如何画出最美的图画是摆在我和全体教师面前的一道难题我们没有退缩面对挑战知难而上审时度势分析学校地域经济文化社区环境及生源条件反复思考针对我校地处城乡结合部80来自农民工子女90来自少数民族家庭这一现状确

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  做一个幸福的班主任——我的教育故事大团逸夫学校 宫瑞国?2005年7月我从师范院校毕业和很多人一样非常自然的选择了教书的职业当上了一名光荣的人民教师但当时我却怎么也兴奋不起来也许教书真的不是自己发自内心的选择更多的是无奈与被迫我也曾努力做过其他的尝试但现实远比想象中要残酷最终我还是败下阵来无条件的接受了命运的安排还依然清晰的记得有人问我马上要当老师了心里面是不是感觉非常的激动啊真羡慕幸福的你们

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  我的教育故事????? 琼海市华侨中学???? 语文组? 陈聪?? 爱在左情在右在生命的两旁随时播种随时开花冰心老人这句话教会了我如何去雕琢那心中美丽的天使——我的精神世界????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ??——题记　? 每个人的心中都

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  家长您的作用同样重要自从任教以来常常听到家长们这样拜托老师：老师学生最听你们的话了您说说他别让她回家看电视了……当上母亲之后我也发现老师的话特别好使一次主题为我帮妈妈做家务的班会立马解决了我家孩子饭来张口衣来伸手的毛病每天认认真真洗自己的袜子和手绢帮助大人摆碗筷一改以前坐在电视机前叫不动的情形我婆婆感慨的说一个老师比家里四个大人的话都有用因而自己在工作中很少与家长沟通认为那是在做无用功

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  我的教育故事 黄川中学 马飞如果生命是由鲜花和掌声围成的　　　那教学生涯就是生命中的花丛　　　学生就是那朵朵盛开的鲜花　　　即使只是昙花一现　　　可那如记忆般的芬芳????? ?却依稀那么清新　　　不愿遗忘　　　甚至永不褪色...　　　　　　第一次踏进教室走上讲台面对他们的目光心里是犹豫和不安宁的甚至不知所措第一次被学生惹生气独自一个人坐在那闷闷不乐: