问题学生教育辅导记录表 建表时间:学生于佳鑫班级202性别男年龄8导师:梁志咏家庭情况一家三口同住与爸妈同住问题表现无论在课室或宿舍都要不能自学控制自己的行为在宿舍每个中午都不睡觉常常捉弄同学如穿着鞋了踩到同学床上把同学的淋浴露挤光甚至挤到同学头上无故打同学等恶作剧多不胜数在教学区每一节课都基本不用心听如遇到比较善良的老师更放任自如地走来走去
问题学生帮教辅导记录(一)辅导对象李兴旺班级四(1)班性别男年龄11辅导时间2010.3.25问题表现该生不适应学校规章制度的约束纪律较差在学校里和老师同学都很少沟通不愿意交流上课听讲极不专心有时还会发出怪叫声故意破坏纪律以引起他人的注意原因分析不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑散漫的个性进入学校后又因为学习成绩行为习惯较差经常受到批评指责产生了逆反心理变得性格孤僻行为偏激自暴自弃而甘居落后辅
大麦山九寨小学2011学年第二学期问题学生辅导记录时间问题学生班级教育老师存在问题和教育谈话过程问题学生签名:在场人员签名:大麦山九寨小学2011学年第二学期问题学生辅导记录2011年2月20日 :
学困生辅导记录表五年级辅导时间3月 14 日 辅导内容五年级数学第二单元基础知识 学生尹旭浩辅导教师:姜曙光辅导过程简单讲解使他们知道本单元基础知识内容 学生简单记忆相互检查总结辅导效果通过本次辅导学生对本单元基础知识掌握的更加扎实效果好学困生辅导记录表五年级辅导时间3月 24 日 辅导内容学生学习兴趣 学生尹旭浩辅导教师:姜曙光辅导过程教学中多关心学困生学习状态并注意做
2010 学年 下 学期 语文 科学困生辅导记录表 辅导教师: 张兰 黄俊性别男年龄7班别一(1)家庭住址同福中路镇云里17号联系34377589家长父黄文工作单位母梁冰学生现状上课听讲不够认真不喜欢开口读书作业质量欠佳原因分析因父母文化
问题学生教育记录表时间问题学生班级教育老师存在问题和教育谈话过程问题学生签名:在场人员签名: :
学生心理健康教育个案辅导记录册格宜镇翠华完小二0一五年三月翠华完小学生心理健康教育个案辅导记录基本情况辅导对象性别出生年月班级辅导时间辅导教师问题表现原因分析辅导对策及过程辅导效果 :
学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 辅导对象杨某班级五(1)性别女年龄10辅导日期9 月 1日基本情况??? 该生在刚进入小学学习开始就表现的反应比其他同学慢开智比较晚家长认为她比较笨她的学习也一直处于班级中下问题表现??? 性格上胆小自卑不爱动在交往方面的主要问题有:这个学生很腼腆不太合群平时不愿意跟别人打交道上课也是闭口不言即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声做作业
学生心理辅导记录表??????????????????????????????????????????????:小超??????性别:男?????????年龄:13岁????????年级:七年级?籍贯:天津????????家庭住址:西青区于泽园????????????????????????????????咨询时间:暑期军训期间????????????????辅导老师:phdnr????
学生心理辅导记录表学生年龄班级心理辅导老师辅导时间心理问题心理问题分析心理辅导过程效果备注 :
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报