相关文档

• 小学体育水平二快速跑教学设计及教案.doc

  快速跑教学设计　　一指导思想　　以新课程标准的理念为依据遵循　　以人为本健康第一的宗旨以学生发展为本培养学生创新精神与实践能力师生共同创设愉悦的学习活动氛围通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣充分感受自主与合作的快乐培养团队合作意识和社会适应能力形成积极主动的学习与生活态度培养学生终身体育意识　　二学情分析　　该年级大多数学生对跑的教学内容兴趣不高且速度素质较差为了更好地在体育中落实健

• 小学体育水平三《快速跑后蹬跑》教案.doc

  小学体育水平三《快速跑—后蹬跑》教案教学内容后蹬跑 快速跑游戏：迎面接力教学目标(1)初步掌握后蹬跑的动作提高学生快速跑的能力(2)通过各种方式的练习发展学生的反应灵敏协调等身体素质(3)培养学生对体育课的学习兴趣激发学生的想象力和创造力提高自我表现能力建立和谐的人际关系培养良好的合作意识及团队精神重难点重点：后蹬跑 难点：前腿屈膝前顶部分学习内容教师活动学生活动组织形式时间强度激

• 体育水平二（三年级）快速跑教学设计说课稿.doc

  体育水平二（三年级）快速跑教学设计说课稿一指导思想本单元根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的健康第一和身体心理社会适应三维健康理念为指导思想在体育教学中通过改变教学策略学生的学习方式运用丰富的游戏来帮助学生掌握基本快速跑技能提高快速跑的能力培养体育兴趣在教学中通过游戏活动获得快速奔跑的身心体验培养正确的身体姿势身心得到发展综合素质得到提高二教材分析本节课的主教材是体育与健康课程走跑与游戏中的快

• 体育水平二（三年级）快速跑教学设计说课稿.ppt

  本节课根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的健康第一和身体心理社会适应三维健康理念为指导思想在体育教学中通过改变教学策略学生的学习方式以风车为载体通过组织一系列的相关游戏来帮助学生掌握基本快速跑技能提高快速跑的能力培养体育兴趣获得快速奔跑的身心体验培养正确的身体姿势身心得到发展综合素质得到提高 学习目标：（１）敢于挑战（2）发展学生灵敏性和协调能力 （３）培养学生不怕困难敢于挑战自我的品质提高合

• 水平二快速跑教案.doc

  快速跑教案班级四（2）班人数67时间45分钟教师内 容1不同方式的跑2形体放松操重 点难 点重点：各种方式跑过程中身体的协调配合难点：灵活运用跨跳钻等技术教学目标认知与技能目标：使学生了解障碍跑运动的锻炼价值初步掌握跑的基本技术动作体能与健康目标：学生的速度肌肉力量灵敏和协调等身体素质得到锻炼情感目标：通过不同方式跑练习培养学生坚持不懈团结互助的良好品质过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次

• 小学体育水平三速度与平衡----弯道跑教学设计、教案、教学反思.doc

  速度与平衡-----弯道跑教学设计授课老师：? ?单一涛? ?????授课年级 ：水平三( 年级)???? 授课时间 ： 12月7日 指导思想：本课贯彻健康第一以人为本的指导思想以激发学生的学习兴趣发展学生弯道跑的基本技能为手段以学生为主体培养学生的自主合作探究意识和终生体育锻炼习惯以学生为主导营造活跃的气氛通过诱导练习与学生自主评价让学生领悟教材内涵达到完成学习目标的目的 课的内容：

• 020600_初中体育快速跑教学设计.doc

  初中体育快速跑教学设计一 指导思想根据社会发展的需要和本次课程改革的要求新的体育与健康课程在教育思想教育方式教学内容教学评价等方面都有了新的发展和侧重点体育课程标准强调 和突出了健康第一的指导思想并将这一思想贯穿整个教育教学之中真正的健康是由身体健康心理健康和良好的社会适应能力组成的所以本节课的教学目 标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的即运动参与运动技能身体健康心理健康社会

• 体育教案快速跑.doc

  体育教案 ---- 快速跑晋江市南峰中学 龚玉林???????一指导思想《体育与健康》新课程改革地教育思想教育方式教学内容教学评价等方面发生了深刻的变化它更加学生的发展和学生运动的愉快感从而养成良好的体育锻炼的习惯形成终身体育锻炼的意识打下坚实的基础它强调学生的运动体验强调学生的自主合作探究学习方式的形成具有较强的实践性它将学生的身体健康心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度重视

• 小学六年级体育教学设计-50米快速跑.doc

  小学六年级体育教学设计-50米快速跑 年级:六(4)???? 时间:?????????????? ??? 教者:王健 日期:时间第九周? 第一节课型一课时内容跑：50米快速跑???? 游戏：冲过火力网目的1能知道用积极摆臂加快步频来提高跑的速度2了解游戏方法规则能简要说出投击跑进中的目标需放提前量的道理3能主动参与练习敢于发表自己的意见乐意帮助别人顺序教学内容达成目标教师活动学生活动数时强?开始部

• 小学体育水平二前滚翻教学设计及教案.doc

  前滚翻教案一本课教材：1技巧：前滚翻? 2游戏：轻物投准二指导思想：? 本课教学以以人为本健康第一教育思想为指导以教材为依据以团结协作竞争欢乐为主题以游戏练习为主线结合三要四自的教学风格与特色选用一材多用大容量高密度小强度的教学模式充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用采用多种激励的手段调动学生主观能动性激发学生的学习兴趣在玩中学学中玩抓住教材本身的德育因素和学生实际积极创造机会自然渗透德育和运动