6的乘法口诀主备人:朱彬依 参备:二年级所有数学教师 2013-11-12 教学内容:教材第60页例6教学目标:1引导学生通过直观的实物图和乘法的含义编出6的乘法口诀2 熟记 6 的乘法口诀会用口诀进行简单的乘法计算并解决生活中的实际问题3初步培
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全班配合理解再背诵乘法口诀一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六五五二十五一五得五二五一十三五十五四五二十一 一 一二 二二 一三 二三 三三 一四 二四三四 四四五五 一五 二五 三五 四五 得一 得二 得四 得三 得六 得九 得四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内乘法(一)6的乘法口诀.12999一复习旧知(一)看算式说口诀3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×1 3×4 4×4 5×5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六的乘法口诀课题2×5=10 3×2=6 5×3=154×1=4 4×5=20 1×1=13×3=9 3×4=12 4×2=81×3=3 5×5=25 4×4=16每次加六把得数填在空格里612182430361个62个63个64个65个66个6试一试2×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六的乘法口诀课题2×5= 3×2= 5×3=4×1= 4×5= 1×1=3×3= 3×4= 4×2=1×3= 5×5= 4×4=每次加六把得数填在空格里612182430361个62个63个64个65个66个6试一试2×6= 6×4=5×6=
:一六得( ) 三( )十八 ( )六三十六六七( ) ( )六三十 九( )五十四( )六二十四 二( )十二 八六( )口算练习:1×6= 3×6= 6×7= 6×6= 6×9=6×2= 8×6= 6×
练习六 5的乘法口诀1 把乘法口诀补充完整。一五( ) 三五( ) 五五( )四五( ) 二五( ) 根据题目中给出的数字想乘法口诀,填写口诀时,要注意数字的写法。2 算式开花。 用“花心”中的数字依次乘“花瓣”上的数字,然后想相应的乘法口诀求出积。3 小熊猫送信。 根据5的乘法口诀得出“信封”上算式的积,并与“房子”上相应的数字连线。4 小猴子吃桃子。先根
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 表内乘法(一) 课题六 6的乘法口诀执教:浙江省温州市实验小学 唐慧荣人教版数学二年级上册 蝉(只)123456腿(条)612182430366123456算对了就摘下来1×66×45×66×33×66×64×66×56×22×66×16
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 表内乘法(一) 课题六 6的乘法口诀执教:浙江省温州市实验小学 唐慧荣人教版数学二年级上册 蝉(只)123456腿(条)612182430366123456算对了就摘下来1×66×45×66×33×66×64×66×56×22×66×16
第六课时 8的乘法口诀( 3课时)教学内容:课本80—83页教材分析本科教学内容是在学生初步了解乘除法的意义学习 了2—7的乘法口诀并会用口诀2—7用的乘法计算的基础上进行教学的教学的重点是学生自己总结并牢记口诀在教学方法方面教材中只有一副主题图没有过多的提示在实际教学中教师要鼓励学生自主探究为学生发展创造空间学情分析学生在学习本课 内容之前已经学习了2-7乘法口诀已具有用加法算式来总
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报