大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2013.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物质的分离与提纯2013.高三——混合物

  • 1.ppt

    #

  • 1、.ppt

    课题一物质的分离和提纯05 六月 2024第二单元 物质的获取一、分离与提纯的区别1、分离:将混合物中各组成物质分开,得到比较纯净的物质,并且要求恢复到原来状态(或指定的状态)称为 物质的分离。 2、提纯:将混合物中的主要成分(或某种指定物质)净化,而把其他杂质除去,称为物质的提纯。 二、物质分离与提纯的主要方法 1、常见的物理分离提纯法有(1)过滤(2)蒸发(3)蒸馏(分馏)(4)结晶(重结晶)

  • .doc

    物质的分离和提纯黄岭中学 黎林德一教学目标: 知识技能: 1了解分离和提纯的定义2明确分离和提纯的基本原则3掌握分离和提纯的基本方法能力培养:通过对常见物质分离与提纯以及分离提纯物质一般方法的复习巩固培养学生综合抽象的逻辑思维能力语言表达能力实验设计和评价辨析能力二重点难点:1了解分离与提纯的物理方法2化学方法提纯的基本原则3化学方法提纯的常用方法三教学策略:物质的分离与提纯(除杂)是一

  • .doc

    #

  • .doc

    学生: 陶真 科目: 化学 2015年6月16日 教师: 江猩 物质的分离和提纯 学习要求:1.了解物质分离提纯的意义和方法掌握过滤分液蒸馏等操作步骤及要求2.绘制和识别典型的实验仪器装置图1. 物质分离提纯的区别(1)物质的分离将混合物的各组分分离开来获得几种纯净物的过程(2)物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程又叫物质的净化或除杂2. 物质分离提纯的常

  • 第二节检验--.ppt

    在中学化学教材中物质的检验通常有鉴定鉴别和推断三类其共同点是:均需根据物质的特征反应选择适当的试剂和操作通过反应中出现的不同现象(如:沉淀的生成和溶解气体的逸出和气味颜色的变化等)加以判定物质检验的方法铵盐(或浓溶液)与NaOH溶液共热放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味的NH3Ba2SO42-==BaSO4↓能与少量NaOH溶液反应先生成白色沉淀迅速变成灰绿色最后变成红褐色或向亚铁盐的溶液

  • 题.docx

    物质的分离和提纯练习题一选择题(共4小题每题有1项或2项正确每题3分)1.下列仪器常用于物质分离的是     (   ) ①普通漏斗 ②试管 ③蒸馏烧瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研钵 A.①③④   B.①②⑥   C.①③⑤   D.①③⑥2.在制取蒸馏水的实验中下列叙述不正确的是(   ) A.在蒸馏烧瓶中盛约  体积的自来水并放入几粒沸石 B.将温度计水银球插入自来水中 C.冷水从冷凝管

  • §1.2.1.ok.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题1 化学家眼中的物质世界第二单元 研究物质的实验方法§1.2.1 物质的分离与提纯思考:1.海水通过日

  • 5..doc

    知识点5.物质的分离和提纯1.自然界中的物质绝大多数以混合物的形色存在把混合物中的各组分开的操作叫混合物的分离把某物质中所含杂质除去的操作叫提纯2.过滤操作适用于分离固体和液体混合物使用的装置叫过滤装置它常由漏斗烧杯玻璃棒铁架台滤纸组装而成该装置组装和操作时应做到一贴二低三靠一贴:滤纸紧贴漏斗内壁二低:滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗中的液面低于滤纸边缘三靠:烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸漏斗的下端紧靠

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部