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第六章 第一节 自然特征与农业【学习目标】1.掌握我国北方地区的自然特征2.说明北方地区发展农业的有利条件及制约因素【重难点】重点——1. 北方地区的自然特征 2.北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些难点——自然条件对农业发展影响【自主学习】 【北方地区的自然特征】范围:大体位于大兴安岭 以东内蒙古高原以南 一线以北东临
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授课类型新授主备教师审核教师学习目标1掌握南方地区的自然地理特征以及孕育了红色土壤2了解发展水田农业的有利不利自然条件和主要的农作物3树立因地制宜的观念重点难点重点:南方地区的自然地理特征以及对农业生产生活的影响难点:南方地区的自然地理特征及其内部差异的成因学习过程与方法学习过程与方法自主学习请大家围绕下列问题展开自主学习然后小组内展示交流自主学习成果并相互补充矫正阅读教材44——46页(1)写出
实验初中学导练互动新授课教案设计模板(空白模板)学科 地 理 版本 人教版 课题自然特征与农业教师 年级八年级 课型 新 课时 一 教学目标:知识与技能 1.利用地形图找出北方与南方青藏西北地区的界线指出北方地区的范围2.掌握北方地区气候地形子让景观等自然特征3.了解北方地区发展农业的有利于和不利自然条件和主要的农作物4. 理解北方地区自然
自然特征与农业情境荟萃 气候湿热的红土地重要的水田农业区图释导学一、气候湿热的红土地思考:南方地区的地形条件和气候条件。亚热带季风气候年均温172℃年降水量1 2484mm图解南方:为什么南方地区会如此湿热呢?你可以 点击下列地图进行解释吗?一、气候湿热的红土地一、气候湿热的红土地我来归纳:纬度较低距海较近气温偏高,降水偏多形成湿热的自然特征湿热环境发育的红壤常绿的植被西高东低 二、重要的水田农业
《南方地区的自然特征与农业》教学设计山东省桓台县马桥实验学校 刘翠霞■课标要求?1.在地图上指出四大地理单元的范围?2.比较四大地理单元的自然地理差异?3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产生活的影响?■教学目标?【知识与技能】?1.运用南方地区的地形图找出南方地区的范围?2.掌握南方地区气候地形自然景观等自然地理特征通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因初步学会区域分析的方法?3.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 自然灾害概述第一节 自然灾害的概念与特点 灾害是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程 什么是灾害活动一:《说文》中的灾字《说文》是东汉时期著名文字家许慎编撰的一本字典有意思的是我们今天所使用的灾字在这本古代字典中有三种不同的写
第一章 认识生物第一节 生物的特征导学案教学目标: 1.学会科学观察的一般方法通过观察比较和分析了解生物的基本特征2.通过参加各种教学活动逐渐培养自己观察口头表达分析问题和解决问题的能力3.?教学活动中注意培养自己与他人合作的精神使自己成为既能准确地表达自己的见解又能虚心倾听别人的意见的人教学重点和难点:1.通过观察生命活动的现象并得出生物的基本特征是本节教学的重点2.? 一些生物的特殊生理现象的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1自然灾害的地域分异 洪涝 台湾以及华北西北和西南地区 旱灾 西南地区 地震 黄淮海平原东北平原 滑坡泥石流 长江中下游平原和黄淮海平原 台风 东南沿
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