单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??人教版八年级(下册)第十八章四边形矩形的判定18.2 特殊的平行四边形(第2课时)18.2.1 矩形复习回顾四边形平行四边形两组对边分别平行一个角是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形边对角线角ABC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级(下册)第十九章四边形矩形的判定19.2 特殊的平行四边形(第2课时)19.2.1 矩形复习回顾四边形平行四边形两组对边分别平行一个角是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形边对角线角ABCDO矩形
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)18.2 特殊的平行四边形第2课时 矩形的判定基础训练知识点1 由对角线的关系判定矩形1.(2016·黑龙江)如图在?ABCD中延长AD到点E使DE=AD连接EBECDB请你添加一个条件使四边形DBCE是矩形.2.下列四边形:①对角线互相 HYPERLINK htt
特殊的平行四边形-矩形(二)(初二年级备课组) 班级 教学目标知识与技能1.理解并掌握矩形的判定方法.2.使学生能应用矩形定义判定等知识解决简单的证明题和计算题进一步培养学生的分析能力重点矩形的判定.难点矩形的判定及性质的综合应用.教学过程教学设计 与 师生互动备 注第一步:引入1.什么叫做平行四边形什么叫做矩
特殊的平行四边形-矩形(一)(初二年级备课组) 班级 教学目标知识与技能1.掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系.2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.3.渗透运动联系从量变到质变的观点.重点矩形的性质.难点矩形的性质的灵活应用.教学过程教学设计 与 师生互动备 注第一步:引入1.演示平行四
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结18.2.1 矩 形第2课时 矩形的判定 八年级数学下(RJ) 教学课件学习目标1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握 矩形的判定定理.(重点)2.能应用矩形的判定解决简单的证明题
.youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页第2课时 矩形的判定 INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.掌握矩形的判定方法(重点)2.能够运用矩形的性质和判定解决实际问题.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入我们已经知道有
第十八章 平行四边形教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-4)2.探究点1新知讲授(见幻灯片5-13)18.2.1 矩形第2课时 矩形的判定学习目标:1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握矩形的判定定理2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.重点:经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握矩形的判定定理.难点:能应用矩形的判定解决简单的证明题
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页18.2 特殊的平行四边形18.2.1 矩形第2课时 矩形的判定学习目标:1学习矩形的判定定理解决简单的证明题和计算题进一步培养分析能力2培养综合应用知识分析解决问题的能力.重难点:掌握矩形的判定定理学习过程: 一复习旧知二探究新知1探究归纳矩形的判定定理并用模式表示:ACBD(1)你能
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