第二章 管理学的形成与发展亨利·甘特:甘特图 科学管理的中心问题是提高劳动生产率为了提高劳动生产率必须为工作配备第一流工人要使工人掌握标准化的操作方法使用标准化的工具机器和材料并使作业环境标准化实行有差别的计件工资制1.工场照明试验试验目的是了解职工对现有管理方式的意见为改进管理方式提供依据试验人员对2万名左右的职工进行了访谈访谈开始了解和研究职工对保险计划升级工资报酬等方面的意见和态
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轮机概论Introduction to Marine Engineering课程简介[ 1 ]Teacher: 王宝军Tel: 13941145466E-mail: vistanewmail.dlmu.eduOffice: 轮机楼407Affiliation
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管 理 学 基 础渤海大学 高职学院主讲教师:单凤儒 教授配套教材:单凤儒著 普通高等教育十一五国家级规划教材《管理学基础》(第三版)《管理学基础实训教程》(第二版)两本教材均由高等教育出版社出版1 管理学基础课程总体框架前 言第一章 管理系统第二章 管理思想第三章 计划职能第四章 组织职能第五章 领
管理学基础课程导学1课程性质2课程媒体3教学安排4主教材IP课件面授网上答疑小组讨论在线自测作业本学期教学安排: 面授:8次 小组讨论2-3次 (离线作业2次) 期中测验1次 网上答疑3-4次
管 理 学 基 础 教学课件目 录绪言第一章管理学基础第二章 管理思想的演变第三章 计划职能第四章 决策第五章 组织职能第六章 与沟通第七章 激励与组织文化第八章 控制职能第九章 企业经营管理第十章 企业生产及质量管理 一为什么要学习管理学1一切社会活动都与管理活动相关2管理活动是人类最基本的活动之一3改进组织的管理方式关系到我们的切身利益4未来面临的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管 理 学 基 础浙江金融职业学院第一章 管理与管理者【学习目标】1了解管理的重要性及其对组织绩效的作用2掌握管理的基本手段(职能)3理解管理的科学性与艺术性4懂得不同层次管理者的素质特点能根据管理岗位要求选择管理人员5能够对企业提出基本的管理方案或初步建议一案例导入案例1.1 一家民营企业的沉浮 【思考与讨论】1巨雄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理学基础主讲:哈森第一章管理及其价值1.1 管理与管理学概述管理万能论(Omnipotent view of management):管理者对组织的成败负主要责任管理象征论(Symbolic view of management):组织成败在很大程度上归因于管理者无法控制的外部力量现实是两种论点的综合管理的作用案例:麦当劳快
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理学基础分工合作管理的重要性 破窗理论 环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性 一块歪了不去修正 管理无处不在任何一个部门组织都需要进行管理管理对每个人都有影响 只要你在一个组织中工作你不是一个管理人员就是一个受他人管理的人研究管理将有助于你洞察上司的行为方式和组织内部运作的情况
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